《教师博览》宗旨是“提高教师全面素质，丰富教师精神生活”。
《教师博览》始终坚持“立足教育、面向社会、博采中外、荟萃精华”，寓思想性、知识性、资料性、趣味性于一体，逐渐形成了“可读、可用、可存”的特色和“博而不浅、综而不滥、专而不涩”的特点，在全国范围内具有较高的知名度和广泛的社会影响，成为广大教师喜爱的精神家园。
本书为第627期，有关注、叙事、人物志、视点等部分。

博览人语
教师的精神气质
关注
我的教育初心
明师引领，初心不忘
教育，就是让我把曾经需要的给学生
我以我心寄明月
守望虔诚之美
终身为师志不移
不问前程，教育初心一直在
致岳老师
捉住“悬崖边乱跑的孩子”
为摆渡之舟，抵尘世清冷
坚守，只为最美的遇见
叙事
我就想静静地教书
这样“插嘴”，才棒!
记我的老师刘安林先生
骄傲
人物志
一朵橙茬花的自述
征文
教师角色的转变：由“教学者”到“学教者”
教师权威角色的解构与重构
视点
“不听话”与“太听话”
教育的孤独与等待
由“华佗拜师”说开去
家校通
“二孩时代”的烦恼
专栏
死亡教育中的生命哲学
给自己的课“适度瘦身”
书话
以生成性培养创造力——读《教育的100种语言：丹麦教育见闻》
嘿！进球，进球，又进一球
艺品
《小敏家》：孩子终将长大
文苑
煤城的夜与昼
难忘儿时野菜香
落叶是秋天的信笺(外一篇)
影像，或独白
如果春风再盛大一些(组诗)