二维设计基础是平面构成和色彩构成的统称。平面构成和色彩构成都属设计基础课，基于此，本书定名为《二维设计基础——平面构成》。它适用于视觉传达设计、环境艺术设计、服饰艺术设计、工业设计及建筑设计等专业。近些年，关于平面构成的教材层出不穷，其内容主要集中在点、线、面三要素，组织框架和构成形式等方面。但随着专业的发展与时代的进步，设计产业多元化，应用领域广泛，平面设计教材也应与时俱进，不断创新。同时，随着数字信息化的发展，基础教学的内容和理念需要不断更新，以便与社会接轨，取得良好的教学效果。
本书关注学生对设计的理解。设计方法的训练、设计理念的创新和设计的启蒙，着实使课程训练起到敲门砖的作用。平面构成不单单是研究二维平面设计和构成问题，而且是在二维空间内进行自然形态和人工形态的萃取、再设计，并结合视觉规律、心理因素、物理因素、力学原理、视觉审美等诸要素进行综合设计研究。

张新克，嘉兴学院副教授，设计学院视觉传达设计专业教师，主攻造型设计及理论研究方向。英国 Bath Spa University 访问学者。主持并参与教育部人文社会科学研究课题3 项，浙江省江省规划课题2项，厅级课题多项；发表核心期刊论文数十篇。专著《浙北水乡古镇民居文化》获评嘉兴第二十二届哲学社会科学成果三等奖。

第一章 设计与构成
一、何谓“设计”
二、何谓“构成”“平面构成”
第二章 平面形态设计的方法
一、自然形态的抽象化设计
二、自然形态的意象化设计
三、几何形的设计
四、偶然形的设计
第三章 平面形态语言
一、点
二、线
三、面
四、肌理
五、点、线、面、肌理的综合运用
第四章 黑白灰的视觉特征与应用
一、黑白的哲学原理与艺术表现力
二、黑白灰的颜色属性
第五章 图形设计与视觉感知
一、图形与图形的关系
二、图形的心理知觉与视觉关系
三、图形的视觉美感及表现方法
四、图形设计中的比例关系
第六章 平面形态设计思维训练
一、形象思维与抽象思维
二、发散性思维与联想思维
三、线性思维与逆向思维
第七章 图形的组织结构与构成形式
一、图形的组织结构
二、图形的构成形式
第八章 学生作品欣赏
一、设计思路
二、造型元素
三、表现手法
四、构图与美感
五、作品的完整性
六、学生作品欣赏
参考文献