本书共分为9章，分别介绍儿童文学基本原理、儿童诗、寓言、童话、儿童故事、儿童戏剧、儿童散文、儿童绘本和儿童小说。除第一章儿童文学基本原理外，其余每章的文体都分三部分介绍：文体知识、阅读鉴赏与实践、创编与实践，以帮助学生提升儿童文学阅读鉴赏与创编的能力。本书以帮助学生树立正确的教育观念，掌握教育学原理的基本知识和基本理论为目标，以培养具有专业能力的“经师”和优良师德的“人师”为任务。本书既可作为高等院校小学教育学课程的教材，也可作为儿童文学爱好者的参考书。

第一章 儿童文学基本原理
第一节 儿童文学概述
一、儿童文学的内涵
二、儿童文学的层次
第二节 儿童文学的艺术特征
一、质朴纯真
二、幻想谐趣
三、游戏愉悦
四、简洁稚拙
第三节 儿童文学的作用
一、认知作用
二、美育作用
三、教育作用
四、娱乐作用
第二章 儿童诗
第一节 儿童诗文体知识
一、儿童诗的基础知识
二、儿童诗的类型
三、儿童诗的作用
第二节 儿童诗阅读鉴赏与实践
一、儿童诗阅读鉴赏的方法
二、儿童诗鉴赏案例
三、儿童诗鉴赏实践
第三节 儿童诗创编与实践
一、儿童诗创编的方法
二、儿童诗创编案例
三、儿童诗创编实践
第三章 寓言
第一节 寓言文体知识
一、寓言的基础知识
二、寓言的类型
三、寓言的作用
第二节 寓言阅读鉴赏与实践
一、寓言阅读鉴赏的方法
二、寓言鉴赏案例
三、寓言鉴赏实践
第三节 寓言创编与实践
一、寓言创编的方法
二、寓言创编案例
三、寓言创编实践
第四章 童话
第一节 童话文体知识
一、童话的基础知识
二、童话的类型
三、童话的作用
第二节 童话阅读鉴赏与实践
一、童话阅读鉴赏的方法
二、童话鉴赏案例
三、童话鉴赏实践
第三节 童话创编与实践
一、童话创编的方法
二、童话创编案例
三、童话创编实践
第五章 儿童故事
第一节 儿童故事文体知识
一、儿童故事的基础知识
二、儿童故事的类型
三、儿童故事的作用
第二节 儿童故事阅读鉴赏与实践
一、儿童故事阅读鉴赏的方法
二、儿童故事鉴赏案例
三、儿童故事鉴赏实践
第三节 儿童故事创编与实践
一、儿童故事创编的方法
二、儿童故事创编案例
三、儿童故事创编实践
第六章 儿童戏剧
第一节 儿童戏剧文体知识
一、儿童戏剧的基础知识
二、儿童戏剧的类型
三、儿童戏剧的作用
第二节 儿童戏剧阅读鉴赏与实践
一、儿童戏剧阅读鉴赏的方法
二、儿童戏剧鉴赏案例
三、儿童戏剧鉴赏实践
第三节 儿童戏剧创编与实践
一、儿童戏剧创编的方法
二、儿童戏剧创编案例
三、儿童戏剧创编实践
第七章 儿童散文
第一节 儿童散文文体知识
一、儿童散文的基础知识
二、儿童散文的类型
三、儿童散文的作用
第二节 儿童散文阅读鉴赏与实践
一、儿童散文阅读鉴赏的方法
二、儿童散文鉴赏案例
三、儿童散文鉴赏实践
第三节 儿童散文创编与实践
一、儿童散文创编的方法
二、儿童散文创编案例
三、儿童散文创编实践
第八章 儿童绘本
第一节 儿童绘本文体知识
一、儿童绘本的基础知识
二、儿童绘本的类型
三、儿童绘本的作用
第二节 儿童绘本阅读鉴赏与实践
一、儿童绘本阅读鉴赏的方法
二、儿童绘本鉴赏案例
三、儿童绘本鉴赏实践
第三节 儿童绘本创编与实践
一、儿童绘本创编的方法
二、儿童绘本创编案例
三、儿童绘本创编实践
第九章 儿童小说
第一节 儿童小说文体知识
一、儿童小说的基础知识
二、儿童小说的类型
三、儿童小说的作用
第二节 儿童小说阅读鉴赏与实践
一、儿童小说阅读鉴赏的方法
二、儿童小说鉴赏案例
三、儿童小说鉴赏实践
第三节 儿童小说创编与实践
一、儿童小说创编的方法
二、儿童小说创编案例
三、儿童小说创编实践
参考文献