本书先是对钢琴教学的基础理论进行分析，然后从钢琴演奏法的历史沿革、基础理论、演奏过程中的基本技能技巧以及演奏协调性等诸方面对钢琴演奏过程做了系统的分析与研究，在吸收、借鉴大量前人研究的基础上，做了进一步的尝试与探究。

刘红梅，中共党员，副教授。从事钢琴表演及钢琴教育教学工作30年，主持（参与）课题地厅级、院级的项目、课题12项，主编校本教材2部，发表国家级论文6篇，省部级论文5篇，出版著作2部。社会职务：中国音乐家协会会员、新疆钢琴协会理事、阿克苏音乐家协会副主席。阿克苏托峰英才教学名师，获得“钢琴专业优秀指导教师”称号。2016年获得第十六届“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛新疆赛区优秀园丁奖；2018年获得第三届肖邦国际青少年钢琴公开赛（新疆赛区选拔赛）“优秀导师”称号。2018-2020连续三年在年度地区县级干部考核中被评为优秀等次，记三等功一次。

第一章 钢琴教学的理论探究
第一节 钢琴教学的教育观念
第二节 钢琴教学的性质和目标
第三节 钢琴教学的教学模式和过程
第四节 钢琴教学的原则与方法
第二章 钢琴教学理论研究与建构
第一节 钢琴教学理论在钢琴教学中的应用与作用
第二节 钢琴教学中的多学科交叉渗透
第三章 钢琴教学中的“教”与“学”
第一节 钢琴教师的素质和能力要求
第二节 钢琴教学过程的节奏问题及处理方法
第三节 不同年龄阶段的学生学习钢琴的特点
第四节 培养学生钢琴学习兴趣的方法
第四章 钢琴演奏理论基础
第一节 钢琴演奏的方法
第二节 手型与指法
第五章 钢琴演奏技巧表现
第一节 钢琴触键技巧表现
第二节 速度与节奏技巧表现
第三节 钢琴视奏技巧表现
第四节 钢琴踏板技巧表现
第六章 钢琴演奏实践指导
第一节 钢琴演奏的协调性指导
第二节 钢琴演奏心理指导
第三节 钢琴演奏教学实践指导
第四节 钢琴演奏作品的教学指导
第七章 钢琴作品的表现及处理技巧
第一节 练习曲的表现及处理技巧
第二节 复调作品的表现及处理技巧
第三节 奏鸣曲的表现及处理技巧
第四节 我国钢琴作品的表现及处理技巧
参考文献