JA中国主编的《当高中生遇到JA》展示了一些从参与JA过程中受益的高中生成长的故事。有的高中生在学习JA课程的过程中，了解自我，找到自己未来的发展方向；有的高中生在学习“学生公司”的课程中，积累了第一手的项目管理运作经验，并在几年后真正组建起自己的公司；有的高中生在接触JA后，发生了全方位的改变；更有的在接触JA后，鼓动家长作为JA的志愿者，并带来了亲子关系的改变……

JA中国主编的《当高中生遇到JA》是关于一群有理想、爱学习，擅长发现自己兴趣的高中生的故事。他们虽然年轻，但却对自己有清楚的认识，并能够为之而努力。他们起初也许并不是最优秀的，但是他们能够较同龄人早些去思考、去实践，这是他们成长过程中最大的亮点。他们的成长之路未必适合每一个高中生，但他们为理想而努力的劲头却值得每一个高中生学习。希望《当高中生遇到JA》能让更多的人获得启发，并思考自己的成长与人生之路。

并非赌局

17岁时，我遇到JA

成长中右JA的陪伴

JA所给找的

不服输的奋斗青春

成长比成功更重要

JA是一种习惯

稠抱你的JA，做最好的自己

JA带来的成就

失败带给我们什么

给这个世界创造些什么

生命存在的证据

JA道路不不止，一切从“心”开蛤

附录

并非赌局

当我成功晋级决赛后，决赛本身其实已经不那么重要了。大家旗鼓相当，谁能取胜依我看只有两点：看谁沉得住心，看谁运气好。而最终这个让我意想不到的结果，说明我在GBC中真正地成长了：除此，老天真的很眷顾我！

写到最后，我不免觉得GBC第二轮的决策像是“赌注”，而我两年的MESE生活，更像是一盘已经下注的“赌局”。

但是，与“赌”不同，赌输了将一无所有：而这次冒险之旅即便失败了，我却收获了一种无法替代的热爱，更重要的是一份敢于爱我所爱的勇气。不屈从，不放下——这便是我对梦想的执著。我们是独立的个体，拥有独立的灵魂和独立的思考，做自己真正爱做的事，人生之幸，不过如此。

而用我尚且稚嫩的眼光看，这也似乎是实现我们自身价值最简单的途径吧。

设计感

和JA一起走过了三年，日子过得很快，快得充实又自然。因为JA给予了我在这个成长阶段所需要填充的东西：有一份追求性格独立的成长，也有一种对内心的不断挖掘和勇敢追随。而在我高中即将毕业之际，当生活的信念相互作用而后发酵的时候，我决定间隔一年再继续大学的深造。更精确地说，我需要这个间隔年。

这种想法在大多数人眼里还是一种另类。的确，升学很关键，形势很棘手。我们重视每一个转折点，理由也足够充分，对高中生来说：更早地进入大学就有可能更快地找到工作：更快地找到工作就有可能更抢先地拥有可观的收入，因而更可能早一些过上物质富足的日子。我无权谈论这类想法的好与坏，首先因为在社会压力下，这是一种再正常不过的选择；其次，我的家人也是这么认为的。

我生活在一个由12人组成的大家庭中，因而当我有了间隔年的想法的时候，我遇到的阻力之大可想而知。我知道家里人是为了我能有一个更保险的选择以及未来一年更稳定的生活，我也明白家人的生活阅历比我丰富得多，因而他们的意见更有可能是最正确的。虽然我不能以“我已经是18岁的成年人”作为理由来保证我在间隔年一定平稳顺利，但是毕竟我是一个独立思考的人，我需要遵循我的生活信仰，因而我需要这个间隔年。在间隔年中，我可以体会更多的社会角色，我不再是家里的“红太阳”，而可以是飞奔于各地的记者，可以是三尺讲台上的老师，也可以是服务他人的志愿者：我同时可以做一名背包客，游历山山水水，品味百态文化：我更可以去发掘和尝试更多我所热爱的东西，让生活多一份热度。而这一切，不是学校所能给予的。但是，在我的间隔年中，我还肩负着另一个重任，那就是留学考试。考试势必会让我的生活变得紧迫，升学的压力或许也会让我畏惧失败，但是紧迫中却未必丢失精彩的内容，即便失败也会收获属于自己的生活。更何况失败本身就是经历。若有人问，这需要多大的勇气？我会回答，这只需要信念。

后来，我把我的想法和家里人沟通得很明白，他们同意了。我很感激他们对我的理解和支持，以及对我的选择的尊重。这何尝不是一份爱？

我试着联系上了花旗银行精英俱乐部。这不是一份实习，但却需要参与者执行类似实习的销售工作。我需要真正的拉客户，有业绩考核，有面试，有试用期。起初，我的压力很大，因为当我真正去联系客户的时候，我甚至不知道如何张口。平时习惯和熟悉我的人聊天，聊天过程中他人或多或少会对我有所迁就，而在联系客户过程中却全然相反。我所面对的是全然的陌生人，是大我三四十岁、父母这个辈分的人，心中当然会紧张。有一次真的是太紧张了，竟然连对方是叔叔还是阿姨都没有听出来，结果闹出了误会。但是，每一次无论是成功还是失败的联络，我都会在一个本子上写一些反思，诸如：语句不连贯、语速过快等等。逐渐，我的营销术语开始专业了，应付起来也顺手许多，心态自然跟着放松起来。最大的褒奖莫过于和一个阿姨的对话，当我说我是一名高中生的时候，她发出了持续的笑声，似乎根本不相信，而误以为我是营销职员。随着沟通能力的逐渐提高，我的业绩在整个团队中名列前茅，我最终成为了团队的核心成员之一。现在回想起那段时间，不得不说真的很刺激，不光是因为业绩压力很大，更因为每天都会接触到各类性格的客户，让我“大饱耳福”。

第二份工作是南京电视台少儿频道的记者编辑实习，我参与了少儿新闻资讯节目《童眼看南京》，综艺游戏节目《包剪锤》、《电视小主人》，动画编辑类节目《天天快乐岛》的摄制和节目采编。繁多的节目种类还有苛刻的制作要求是我从来都没有接触过的。因而，在实习之前，尽管我尽可能做了准备，在实际工作中还是无法招架住这些从未见过的挑战：我在学校当过主持，但第一次需要在采访时有如此的应变能力；在考场上我写过作文，但第一次有如此精细的要求。还记得有一次在青年奥林匹克运动会两周年倒计时的大会现场采访一位赛制负责人，对方说了一些很专业的词，加之又有口音，在没有听懂的情况下又不得不进行进一步交流，我也只好故作镇定，把我们的对话先录下来再说。更经常的情况是在不同节目之间相互转场，我需要不断地转换自己的角色，而长时间连续工作的同时又需要在闷热的录制现场保持清晰的头脑，的确是个不简单的体力活。虽然这份实习我仅仅进行了两个月，但在这两个月的时间里，我不光对电视台里每一个不可或缺的角色感到无比钦佩，更让我看到了正因每个岗位上的人对自己工作的一份热爱而使得彼此更有默契感，一个庞大的工作系统运行起来方能有条不紊。P13－16

近300年来，在中国与国外的交流接触中，中国的青少年一直在学习融合、实践及创新。JA中国从1993年进入中国，二十年来，与中国教育界、工商界共同见证并参与了中国经济的快速发展和教育创新。JA中国认为，中国未来一定是全球性经济大国，中国经济走向全球，需要有国际性视野的商业人才。

中国的发展需要对青少年从小进行素质教育，为了培养新一代的国际型人才，JA的素质教育提出了4E原则（Enligtlterlment、EdtJcation、Erripowermei＇1t、Entreprerleurship），并致力于与中国教育界、工商界紧密合作，围绕着中国青少年的启蒙、教育、激励、企业家精神这四个方面，全面培养学生的综合能力和实践能力，帮助素质教育在中国的全面推进，从而提升中国未来人才的素质水平。

JA中国从董事会到员工乃至志愿者的每一位成员，所做的每一份工作和所付出的每一份努力，都是为了帮助中国青少年成为具有品格、创造力、领导力的二十一世纪的成功企业家，推进中国的不断发展。

这本书中所代表的人物，每个人都有自己独特的发展和声音，JA有幸有机会在他们的人生发展中尽一份力，让他们独立的声音在中国以至全球表现出来，当他们的成长与JA相遇，能开始独立思考，勇于探索和选择自己喜欢的路，我认为这是当代年轻人最可贵的素质，通过青少年的发展创新中国的未来，我想这也是JA设立全部课程和项目的意义所在。

在此，我想感谢所有从1993年至今参与、支持JA的人，这本小书只是我们前进路途上的一个小小总结，当您阅读这本书时，期待这些人的故事能唤起更多对中国青少年素质教育的思考，我们也期望通过这本书能对中国青少年如何走好自己的路有更多的启发。