本书是在多年实践基础上慢慢提炼而成的,主要体现如下特点:①权威性与经验性的结合。既考虑到实践的便利,也考虑到实践的效率,更考虑到理论的要求。②阶段性与连续性的统- - 。在师范生的实践能力培养上体现了三个阶段,即教育见习阶段、教育实习阶段和教育研习阶段。③理论框架与实践的结合。本书在各阶段的实践前,都明确了任务,提供了经验。
本书内容翔实,逻辑严谨,层层递进,适合师范专业学生及中小学教师参考阅读。
图书 | 中小学教育专业见习实习研习实用手册 |
内容 | 内容推荐 本书是在多年实践基础上慢慢提炼而成的,主要体现如下特点:①权威性与经验性的结合。既考虑到实践的便利,也考虑到实践的效率,更考虑到理论的要求。②阶段性与连续性的统- - 。在师范生的实践能力培养上体现了三个阶段,即教育见习阶段、教育实习阶段和教育研习阶段。③理论框架与实践的结合。本书在各阶段的实践前,都明确了任务,提供了经验。 本书内容翔实,逻辑严谨,层层递进,适合师范专业学生及中小学教师参考阅读。 目录 无 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 中小学教育专业见习实习研习实用手册 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 金建生//刘雄英 |
绘者 | |
出版社 | 上海交通大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787313235275 |
开本 | 16开 |
页数 | 216 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 255 |
出版时间 | 2020-12-01 |
首版时间 | 2020-12-01 |
印刷时间 | 2020-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 424 |
CIP核字 | 2020248051 |
中图分类号 | G632.4 |
丛书名 | |
印张 | 14 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
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