名师手把手教学生如何观察周围的人和事物,如何选择典型的事例来表现人物性格;如何掌握写作顺序,使文章条理清晰;如何抓住细节进行描写,把文章写生动。
再现名师课堂教学全过程,从审题到选材再到构思,一步步教学生如何应对课堂作文。好作文是改出来的,“老师诊断”“老师建议”等栏目还原名师批改作文、点评作文的过程,让学生学习借鉴如何将一篇普通作文修改升格成为一篇佳作。
名师手把手详细为学生解析每个题目,精心选择最新小学生优秀作文,并提示最佳模仿点,帮助学生每天进步一点点,让学生写作文不再困难。
| 图书 | 名师手把手小学生作文同步辅导(4年级)/方洲新概念 |
| 内容 | 内容推荐 名师手把手教学生如何观察周围的人和事物,如何选择典型的事例来表现人物性格;如何掌握写作顺序,使文章条理清晰;如何抓住细节进行描写,把文章写生动。 再现名师课堂教学全过程,从审题到选材再到构思,一步步教学生如何应对课堂作文。好作文是改出来的,“老师诊断”“老师建议”等栏目还原名师批改作文、点评作文的过程,让学生学习借鉴如何将一篇普通作文修改升格成为一篇佳作。 名师手把手详细为学生解析每个题目,精心选择最新小学生优秀作文,并提示最佳模仿点,帮助学生每天进步一点点,让学生写作文不再困难。 目录 名师教你作文十大技法 技法一 五官帮你把文章写具体 技法二 积累素材使文思如泉涌 技法三 抓住特点把人物写生动 技法四 巧妙构思安排文章结构 技法五 抓住重点突出文章中心 技法六 按顺序写使表达更清楚 技法七 开头和结尾如何写精彩 技法八 写出精彩语言增加亮点 技法九 说心里话表达真情实感 技法十 大胆创新写好想象作文 名师教你课堂作文 推荐一个好地方 名师课堂 学选材 学构思 学描写 学修改 草稿文:落霞山 优秀文:落霞山 佳作示范 铁山寺 最关东湖 青城山 丽江古镇 写观察日记 名师课堂 学选材 学构思 学描写 学修改 草稿文:观察蜗牛 优秀文:观察蜗牛 佳作示范 观察橘子 奇妙的磁铁 观察小兔 豆芽生长记 生活万花筒 名师课堂 学选材 学构思 …… 名师教你写人作文 名师教你记事作文 名师教你写景作文 名师教你状物作文 名师教你想象作文 名师教你写应用文 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 名师手把手小学生作文同步辅导(4年级)/方洲新概念 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 王瑞娜//王伟姣 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 华语教学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787513818810 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 300 |
| 版次 | 2 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 300 |
| 出版时间 | 2020-01-01 |
| 首版时间 | 2016-06-01 |
| 印刷时间 | 2020-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 小学生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 428 |
| CIP核字 | 2019276954 |
| 中图分类号 | G624.243 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 20 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 230 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 19 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。