本书选取了孩子们好奇且最感兴趣的生态环境方面的内容，以讲故事方式和连环画的形式呈现了它们中包含的数学思想、方法、应用等文化内涵。全书运用通俗、趣味的语言，采用图文并茂的故事连环画形式进行编写，从数学的角度为孩子们展示并普及了关于保护环境方面的知识，拓展了孩子们的视野。同时本书紧扣小学数学文化的内容题材，既注重数学文化、数学思想、数学方法和数学内涵的挖掘，又注重小学生的年龄、心理特征和认知规律，能让小学生及学生家长把它作为有益的数学学习兴趣和数学素养培养的素质教育的课外读物。在课外活动、家庭教育中去了解小学生能理解、能认识的数学文化，激发他们数学学习的兴趣，拓展他们的数学视野，促进小学数学文化的传播，在家庭教育中更好地实施数学素质教育。有益于培养千千万万小学生的数学文化素养，使他们在课外活动、家庭教育中快乐地学习数学。

宋乃庆，西南大学教授、博士生导师，国家级教学名师，教育部基础教育课程教材专家工作委员会副主任，中国教育学会学术委员会副主任，全国数学教育研究会副理事长，教育部西南基础教育课程研究中心主任，义务教育数学课程标准审议组组长，主编（副主编）8套中小学数学实验教材，其中4套被列为国家规划教材。

1.保护我们的陆地家园
2.美丽的南极和北极
3.遨游蓝色海洋
4.蔚蓝的雪域高原
5.保护地球“肾脏”——湿地
6.舒服的天然氧吧
7.拯救森林“筷”行动
8.小小贺卡
9.不让眼泪成为最后一滴水
10.保护东北虎
11.鲜明的四季
12.“空中死神”——酸雨
13.当心地球变成火炉
14.十面“霾”伏
15.可怕的白色污染
16.不和谐的城市交响乐
17.慢慢上学路
18.舒适的小区环境