本书编写体系合理。内容编排由近及远再从远到近，本书的出发点和落脚点讲述行星地球整体性的基础知识。先了解地球自身状况，然后学习宇宙天体和地球的宇宙环境，突出讲述地球本身在宇宙环境中的运动状况及其引发的地理意义和日地月关系。
本书内容和形式新颖。一是突出基本理论和基本知识，保留教材中之精华，删繁就简，避免重复；二是内容编写形式上，针对教材中的重点和难点，结合教学经验，编写相应的例题，同时设计了名词解释、填空题、选择题、判断题、问答题、计算题、综合题等不同题型的练习题；三是改变多数教材偏重于描述的现象，基本上每章节都增加图表，既注重图文结合，以图释文，又能适时将文字信息条理化、表格化形式归纳总结说明问题。
本书教材应用性强。为了有效解决课程内容抽象枯燥，学生学习兴趣缺乏的情况。在注重知识体系构建的基础上，结合现实生活，通过图表、案例、练习题和实验实训项目的方式来丰富教学内容，使学生能够全方位深化对教学内容的理解和掌握，从而有效激发学生的过程性学习。在加强基本技能训练的基础上，达到强化学生求知能力的培养，使学生能有效地运用所学知识发现问题、解决问题和进行深层次研究的目的。

基础理论
第一章 地球的物理特性、形成演化与地理坐标
第一节 地球的物理特性
第二节 太阳系和地球的形成与演化
第三节 地理坐标
练习题
第二章 天体与天球坐标
第一节 天体及天体系统
第二节 天体观测及其信息处理
第三节 天球
第四节 天球坐标
练习题
第三章 地球的宇宙环境
第一节 恒星和星系
第二节 太阳和太阳系
第三节 月球和地月系
练习题
第四章 地球运动及地理意义
第一节 地球自转及其地球意义
第二节 地球公转及地理意义
第三节 变化的地球运动
练习题
第五章 时间和历法
第一节 时间
第二节 历法
练习题
第六章 日月食和天文潮汐
第一节 日月食
第二节 海洋天文潮汐
练习题
课程实验实训
实验一 地球仪的使用
实验二 天球仪的使用
实验三 星象仪的使用
实验四 经纬网图的应用设计
实验五 地方时和标准时换算
实验六 阳历和农历的推算
实验七 星空观测
实验八 日月食形成图设计
实验九 日食观测
实验十 月食观测
参考书目
附录
附录1 希腊字母表
附录2 恒星识别
附录3 北半球中纬度地区各季节 最亮星
附录4 八大行星的主要物理参数
附录5 八大行星自转数据
附录6 世界大洋的面积和深度
附录7 世界大洲的面积和高度
附录8 各纬度上的最长昼和最短昼
附录9 农历(夏历)(1898～2060年)闰月表
附录10 2005—2035年我国可见日食的时间、类型及主要可见地区
附录11 2005—2035年我国可见的月食时间、类型及交食
附录12 常用数据
附录13 中国直辖市及省会城市的经纬度表