本书对数学解题的思考原则和解题策略等做了详尽阐述和典型例证,旨在引导中学生读者体验数学解题的有章可循、有法可依,掌握有关的解题策略和科学方法,进一步提高数学解题的灵活性和创新性。
希望中学生读者牢牢记住:发展条件,转化结论,综合分析,不断化简,这是数学解题的基本策略;凸显化简这一基本特证,抓住规律逐步求解,这是数学解题的主要方式。明确了策略,掌握了方法,又专注于每一个细节,再难的数学题也难不倒大家。
| 图书 | 问题探究与思维创新/初等数学核心素养发展丛书 | 
| 内容 | 内容推荐 本书对数学解题的思考原则和解题策略等做了详尽阐述和典型例证,旨在引导中学生读者体验数学解题的有章可循、有法可依,掌握有关的解题策略和科学方法,进一步提高数学解题的灵活性和创新性。 希望中学生读者牢牢记住:发展条件,转化结论,综合分析,不断化简,这是数学解题的基本策略;凸显化简这一基本特证,抓住规律逐步求解,这是数学解题的主要方式。明确了策略,掌握了方法,又专注于每一个细节,再难的数学题也难不倒大家。 目录 第一章  初中数学的学习方法与思维规律 第一节 初中数学的思考原则与解题策略 第二节 规律的发现和应用 第二章 初中数学拓展研究 第一节 数与式的运算 第二节 因式分解与运算能力 第三节 一元二次方程 第四节 坐标系与函数 第五节 二次函数的最大值、最小值 第六节 平面几何与三角函数 附:初中数学核心素养综合测试题一 初中数学核心素养综合测试题二 第三章 问题创新与应变能力 第一节 问题驱动的数学发展史 第二节 数学的直觉与理性 第三节 数学的现实’应用 第四节 开放性探究性问题 第五节 直观想象力是天生的吗 参考答案  | 
	
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]()  | 
	
| 书名 | 问题探究与思维创新/初等数学核心素养发展丛书 | 
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 邱军//李文臣 | 
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国海洋大学出版社 | 
| 商品编码(ISBN) | 9787567019430 | 
| 开本 | 16开 | 
| 页数 | 220 | 
| 版次 | 1 | 
| 装订 | 平装 | 
| 字数 | 246 | 
| 出版时间 | 2020-07-01 | 
| 首版时间 | 2020-07-01 | 
| 印刷时间 | 2020-07-01 | 
| 正文语种 | 汉 | 
| 读者对象 | 普通大众 | 
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 | 
| 发行模式 | 实体书 | 
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 323 | 
| CIP核字 | 2019301154 | 
| 中图分类号 | G633.602 | 
| 丛书名 | |
| 印张 | 14.25 | 
| 印次 | 1 | 
| 出版地 | 山东 | 
| 长 | 230 | 
| 宽 | 170 | 
| 高 | 12 | 
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN | 
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 7000 | 
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 文摘 | |
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