这是一部由媒体人和法律人跨界写作的作文书。本书胜在思路开阔，结构清晰，方法实用，语气亲切。作者针对写作困难，直指作文要义，提供简便方法。
该书关注的“有料”“有感”“有理”“有品”，堪称写作的四大关窍，打通这四大关窍，写起作文来胸有成竹、游刃有余，就不是什么难题了。
本书首次从写作规律探究视角，提出了全维的学练测要素体系，既直击当下作文教学的痛点，又直达学生写作的难点，使人豁然开朗、如沐春风，让同学们心上云端、脚踏实地地写好作文。

林林，中国政法大学比较法学研究院副院长，《比较法研究》杂志副主编，教授，法学博士。毕业于中国政法大学，美国印第安纳大学访问学者。著有《被追诉人的主体性权利论》《法文化建构：穿越比较与社会的表象》《比较法视野下的女性主义》《中华断案引律法脉：从古代公案小说举证》等专著，发表法学与英语研究论文60余篇。
将法学逻辑思辨、英语教学研究、法学论文写作编辑，融入作文教研之中，有独到的探索和心得。

写在前面：学会“四有”，作文不愁
第一课 做个自测，激发作文潜能
第一节 三步预热训练
第二节 做个测试带来写作信心
第三节 五力让作文插上翅膀
第四节 学好“四有”，成为高手
第二课 三招扣准作文题意
第一节 感受语气
第二节 找到中心词
第三节 点睛关键词
第三课 “四有”点拨课：备足写“料”
第一节 作文深处是“原料”
第二节 美文是这样炼成的
第三节 阅读是最知心的老师
第四课 “四有”点拨课：有感而发
第一节 体验“触感”，是写好作文的基础
第二节 培养美感，胸有画卷方得美文
第三节 激发灵感，进入写作的沉浸状态
第四节 倾注情感，好作支的试金石
第五课 “四有”点拨课：理出头绪
第一节 条理：先把一件事说清楚
第二节 道理：写出心里的感想与志向
第三节 情理：有情更要有理
第四节 说理：会说还要能写
第六课 “四有”点拨课：品出美文
第一节 品味：滋味、韵味是美文的标配
第二节 品读：吟诵是最好的品鉴方式
第三节 品位：雅俗共赏方上品
第四节 品质：一篇作文的基准要求
第七课 身边的事，远方的诗
第一节 研学与写作：读万卷书，行万里路
第二节 身边的事：学行结合是作文的正道
第三节 远方的诗：梦想与诗情是作文的艺道
第八课 小考作文通关密钥
通关一 通关总要
通关二 五步定制
通关三 命中靶心
通关四 学会叙事
通关五 语感导练
通关六 小考作文速练通关