本书以生活为本，以儿童自身生活经验为基础，以生活事件建构学习材料，联系生活实际，模拟生活场景，预设讨论话题，组织实践活动，将学生的课内课外、校内校外生活连成一体。通过问题解决式学习、活动体验式感悟、浸入生活式探究，在主体参与中形成道德认识，产生道德情感，生成道德智慧，了解法律知识，形成法治意识，进而知法、守法，懂法、用法，实现道德品质生成和法治精神培养。

第一单元 与班级共成长
1．我们班四岁了
我们班的成长足迹
我们班很棒
班徽设计大赛
2．我们的班规我们订
班规的作用
班规我们订
班规重执行
班规可改进
3．我们班他们班
走进他们班
增进班级间的合作
正确对待班级间的竞争
为他班喝彩
第二单元 为父母分担
4．少让父母为我操心
爸爸妈妈多辛苦
少给父母添麻烦
5．这些事我来做
家务擂台赛
愿做哪种人
不让做 怎么办
与家务活“签约”
6．我的家庭贡献与责任
我的家庭贡献
我也有责任
第三单元 信息万花筒
7．健康看电视
神奇的“宝盒”
眼睛的“抗议书”
别让它抢走太多
8．网络新世界
新世界很精彩
新世界有规则
网络游戏的是与非
9．正确认识广告
无处不在的广告
广告都可信吗
学会识别广告
第四单元 让生活多一些绿色
10．我们所了解的环境污染
从“白色污染”说起
环境污染大搜索
11．变废为宝有妙招
暴增的垃圾
减少垃圾变废为宝
12．低碳生活每一天
地球“发烧”了
减少我们的碳排放
参考答案