本书选取先秦至清代的经典作品，按时代先后分为上、中、下三编：先秦两汉魏晋南北朝为上编，唐五代两宋为中编，元明清为下编。各编依体裁按时代分设章节，突出展现文学发展各时期的中心与重心；各章节由“导读”、“精读”、“泛读”、“延伸阅读”四个部分组成，每个部分各有特色，按照教学实际需要，力求少而精。
本书与古代文学史课程的教学内容安排大致一致，方便读者厘清古代文学发展的线索，适于学生使用。

崔铭，复旦大学文学博士。同济大学中文系副教授，硕士生导师。主要从事宋代文学研究。著有《苏轼传：智者在苦难中的超越》《欧阳修传：达者在纷争中的坚持》(均与王水照教授合著)。

上编
第一章 为有源头活水来：《诗经》与《楚辞》
【导读】
【精读一·诗经】
周南·桃夭
周南·汉广
卫风·伯兮
王风·黍离
王风·君子于役
豳风·七月
豳风·东山
小雅·鹿鸣
大雅·绵
周颂·敬之
【泛读】
【精读二·楚辞】
九章·涉江
九歌·山鬼
【泛读】
【延伸阅读】
第二章 通古今之变：先秦两汉历史散文
【导读】
【精读一·尚书】
周书·金縢
【泛读】
【精读二·左传】
郑伯克段于鄢
【泛读
【精读三·国语】
召公谏弭谤
【泛读】
【精读四·战国策】
苏秦以连横说秦
【泛读】
【精读五·史记】
伯夷列传
【泛读】
【延伸阅读】
第三章 究天人之际：先秦诸子散文
【导读】
【精读一·论语】
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
【泛读】
【精读二·大学】
经首章
【泛读】
【精读三·中庸】
首章
【泛读】
【精读四·孟子】
……
第四章 寻找最有意味的形式：汉乐府民歌与古诗十九首
第五章 风清骨峻，篇体光华：建安诗文与正始诗文
第六章 田园与山水的交响：陶渊明与谢灵运
中编
第七章 情韵天然的青春歌吟：唐诗（上）
第八章 多元多样的诗歌走向：唐诗（下）
第九章 从娱宾遣兴到自我抒发：唐宋词
第十章 以筋骨思理见胜的学者之诗：宋诗
第十一章 一种文学观念与文章范式的确立：唐宋散文
第十二章 于真假虚实间演绎曲折人生：唐传奇
下编
第十三章 雅俗文化的分野与交集：宋元话本与戏曲
第十四章 风雅流转美韵竞奏：明清戏曲
第十五章 叙事传统与叙事智慧的完美结合：明清小说
第十六章 霹雳之后难为雷的困厄与开辟：元明清诗词曲
第十七章 从灵趣空间走向大气格局：明清散文