《中学教材全解》“全”“细”“新”“透”“精”的特点，能够满足不同学生的需求。
能部分理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课后阅读“教材内容全解”和“典型例题剖析”等内容，打好学习基础，达到课程标准要求。
能基本理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课后阅读“典型例题剖析”和“知识能力提升”等内容，夯实基础，从而达到中考应试要求。
能完全理解和掌握老师课堂讲解内容的同学，可在课前预习时阅读“学习目标导航”“教材内容全解”和“典型例题剖析”等内容，增强课堂学习效果；在课后阅读“中考考点对接”“单元大归纳”等内容，全面提升应试能力。
《八年级历史与社会(上RJ)》为该系列之一。

第一单元 多元发展的早期文明
单元内容要点
第一课 亚非大河文明
第二课 中华早期国家与社会变革
微课：西周分封制的内容和作用
微课：分析商鞅变法各项措施的影响
第三课 西方古典文明
微课：雅典民主政治的特点
综合探究一 对比早期区域文明之间的异同
单元大归纳
第二单元 中世纪的欧亚国家
单元内容要点
第一课 西欧封建国家
微课：西欧封建等级制度的形成及特点
第二课 阿拉伯帝国
第三课 日本的大化改新
综合探究二 从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播
单元大归纳
第三单元 绵延不绝的中华文明(一)：统一多民族国家的建立和发展
单元内容要点
第一课 秦始皇开创大一统基业
微课：秦朝君主专制中央集权制度的建立
第二课 秦末农民起义与汉朝的建立
第三课 汉武帝推进大一统格局
第四课 开疆拓土与对外交流
第五课 昌盛的秦汉文化
综合探究三 探寻丝绸之路
单元大归纳
第四单元 绵延不绝的中华文明(二)：“多元一体”格局与文明高度发展
单元内容要点
第一课 政权分立与民族交融
微课：三国鼎立的形成
第二课 开放革新的时代
第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展
综合探究四 从《清明上河图》看北宋都市生活
单元大归纳
全书大归纳
参考答案