本书依据《义务教育数学课程标准》（2011年版）以及最新版人教版小学数学教材，解决现行教材存在忽视数学本质，逻辑体系不清晰，教计算不讲算理等一些问题，以读本的形式呈现给学生。本书以加强基础知识和基本技能的训练为出发点，内容涉及古今中外，丰富多彩，既能加强学生知识联系实际的能力，又能拓宽学生视野，让学生学会数学，学会生活。同时，本书配套了线上学习课程。

金才华，浙江省数学特级教师。曾任宁波市数学教研大组副组长、宁波市江北区教育局教研室主任、浙江师范大学数理与信息科学学院教育硕士生导师。曾参与编写多套义务教育阶段数学教材教辅，所编教材曾获浙江省义务教育优秀教材一等奖。
《义务教育拓展性学习课程小学数学》系列图书是金老师数十年教学经验和教材教辅编写经验的升华和结晶，能有效提升学生的数学核心素养。

一 20以内的减法
20以内的不退位减法
20以内的退位减法(一)
20以内的退位减法(二)
加减混合运算
综合与实践_位数、两位数的心、口算
整理与复习
二 数据的收集和整理
数据的收集
数据的整理
整理与复习
三 100以内数的认识
十位上是2的两位数
十位上是3或4的两位数(一)
十位上是3或4的两位数(二)
对两位数的认识(一)
对两位数的认识(二)
整理与复习
四 100以内的加法和减法(一)
整十数加、减整十数
两位数加整十数
两位数加一位数
两位数减整十数
两位数减一位数
100以内的加减混合运算(一)
100以内的加减混合运算(二)
整理与复习
五 认识钱币
人民币的单位
1元以内的人民币
超过1元的人民币(一)
超过1元的人民币(二)
购物中的简单计算(一)
购物中的简单计算(二)
数学趣谈 中国古钱币
整理与复习
六 找规律
找规律的意义
数的排列
周期律
整理与复习
总复习
参考答案(见数字资源包)