亲爱的读者：您好！我叫李镇西，1958年9月生。深爱学生也挚爱教育，长期在中学担任语文教师和班主任，也曾从事学校管理工作。现担任新教育研究院院长。从教近四十年，获得荣誉有限，出版文字无数。但□得意的是，从我身边走出去了数以千计善良、正直、勤劳、睿智的合格。
       我的教育理念是：“朴素智美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。”我和学生共同追求的人生境界是：“让人们因我的存在而感到幸福！”

继《自己培养自己》出版后，本书是作者进一步思考的成果——教师如何实现自我，全书围绕“观念”“心境”“幸福”“智慧”“呼吁”“建言”等关键词呈现，提出了诸如教育要有儿童视角、“人”才是教育的最终目的、让人们因我的存在而感到幸福等观点，值得广大中小学教师细细研读。本书可读性强，是教师专业进阶之路上不可缺少的案头书。

自 序
     “掏出心来”
        南京师大附中校园有一尊巴金的雕像，基座上镌刻着他写给母校的四个字：掏出心来。
        猛一看这四个字，有一点“血淋淋”的感觉。仔细一想，巴金是以此表达他对读者的真诚——如他在《随想录》中所说：“讲真话，把心交给读者。”
      “讲真话”算什么？人不就应该讲真话吗？可有时候，讲真话是需要勇气，甚至冒风险的。
我哪敢和巴金相提并论，但愿意学“掏出心来”。
         我的微信公众号“镇西茶馆”自2014年9月10日开通后，六年来每日一更，几乎没有中断——说“几乎”，是因为2019年12月上旬我在南极考察没有网络，所以无法更新文章。那一周是的例外。
         我以自己纯净的心感受着这个世界，这个世界也时时带给我思考与感动。“情动于中而形于言”，一篇篇文字便自然而然从心底流淌出来。于是，镇西茶馆的几十万关注者（俗称“粉丝”）每天便都能喝到我沏好的一杯“清茶”。
       谁也不敢保证自己所说所写绝对正确，我更不例外。由于水平与见识，以及某些客观原因，我的观点不一定中肯，甚至不一定正确，但都是自己的真实想法和感受。
       当然，这并不意味着我只追求“真实”而放弃“正确”。不，我愿意纠正我的错误。事实上，有读者不止一次直率地指出我文中的错误。对此，我真心感谢，并期待着读者继续指正。
       即使我文章的观点是正确的，或者说站得住脚，也不是因为我多么“有思想”，而是因为我所说所写大多是常识。我不止一次说过，我从来没有自己原创的“教育思想”。几十年来，我所做的一切，都是在践行古今中外教育家的思想，最多是将其创造性地运用于班级管理和课堂教学。我并不因为没有教育模式或“22个提出”某个“教育理念”而自卑，相反，觉得自己能够用几十年的时间将大师经典中的教育常识演绎成有声有色的教育故事，甚至可歌可泣的教育诗篇，这是一件令我非常自豪的事。
       从某种意义上说，本书中的每一篇文章均蕴含着“镇西茶馆”读者的一份功劳。正是几十万读者对我每天推文的期待、关注、点赞、批评、商榷、鼓励……让我有了源源不断的写作动力，也才有这一本薄薄的小书。
       还是那句话：我不敢保证我的每一句话都是对的，但力求每句话都是真的。不媚上，不迎合，不从众；言说常识，倾吐实话，抒发真情是我一如既往的态度。只有这样，我才对得起每一位读者，对得起每天守候在电脑前或捧着手机期待镇西茶馆更新文章的“茶客”！
       面对远方的你们，我难以表达感激之情，唯有“掏出心来”。
       李镇西
       2020年7月6日