我们处在宇宙中的什么位置？几乎每个人都曾问过这个zui基本的问题，直到前段时间，都没有人真正知道这个问题的答案。然而现在，我们知道了。这要感谢不同种族、宗教、文化和不同国籍的学者和科学家的共同努力。我们现在知道，我们生活在一颗名为地球的行星上，它围绕着一颗恒星（太阳）运转，它身在一个星系（银河系）中，它位于一个充满奇迹的宇宙中，这些都是我们的祖先想象不到的。

我们对自己在宇宙中的位置了解得如此之深，其探索历程会让每个人都感到骄傲，并对未来充满希望。毕竟，“我们身在何处？”是个深刻而古老的问题，如果我们能找到答案，那么我们也将有能力解决这个时代的其他问题。

我们只有足够熟悉一个故事，才能从中学到教训。令人遗憾的是，尽管人类探索宇宙的特别故事属于全人类，但许多人还没有机会聆听它。所以，我想在这本书里，试着以简单并令人信服的方式和更多的人分享这个故事。

我相信这本书讲的故事是重要的，也许我这样想有些天真，但我认为它将帮助我们大家共同努力，为所有人创建一个更美好的未来。我希望你们能同意我的说法。

去拥抱遥远而浩瀚的星空吧！

——杰弗里.贝内特

把你自己想象为整个人类，你已经经历了成千上万年的历史演变和科学发展。在接下来的故事里，你将读到我们是如何了解地球在浩瀚宇宙中的位置的。

这是一部写给孩子的宇宙探索简史。作者以第一人称“我”的视角，讲述了人类是如何认识宇宙的——从早期人类裸眼观星，到太空望远镜拍摄宇宙；从天圆地平到地球球形；从地心说到日心说再到星系，人类一步步突破对宇宙的想象，也突破了自我的局限，成功找到了自己在宇宙中的位置。

作者精辟地将各个时代对宇宙的发现浓缩成一部简短的历史，并以一种清晰、翔实和具有视觉吸引力的方式呈现。

这本书的设计有三个不同的层次：教育、视角、鼓励。教育方面来自于故事的真实内容，包含地球、月球、太阳、宇宙，以及观星等方面的科普知识；视角元素涉及让孩子们学会用新的眼光看待自己和我们的星球；鼓舞人心的部分来自于帮助孩子们认识到梦想如何使世界变得更美好。

这本书是为7岁及以上的儿童编写的，包括一个有用的名词定义表，以及建议在特定年龄组的进一步学习活动。

对那些对宇宙科学感兴趣的人来说，这本书是要读的。