本书为“十三五”上海市教育科学研究项目课题——基于学生核心素养发展“快乐五会”校本课程体系构建与实施的实践研究的成果。全书从该校本课程体系的课程背景、课程目标、课程内容、实施原则、实践效果出发，分析“快乐五会”校本课程，即“学会阅读”、“学会提问”、“学会锻炼”、“学会环保”、“学会诚信”各课程的架构与实施感悟以及实际效果，并配以大量的校本课程实施一线的实例进行分析和解读，理论与案例交替出现，并配以大量照片和应用表格。