本课题拟突破传统一般法理和传统少数民族权利的平等保护理论、特殊保护理论、弱势保护理论，从少数民族差别权利法理的视角，通过理论与实践相结合的方法，对少数民族非物质文化遗产教育传承权缺失与保护状况进行分析，在调查研究基础上，通过归纳分析方法，阐述少数民族非物质文化遗产教育传承权缺失的领域及主要原因，然后通过法律文本分析和比较分析的方法，就我国法律保护不足进行总结和分析，很后通过实证分析和比较分析方法，提出完善少数民族非物质文化遗产教育传承权的法理建议。

章少数民族非物质文化遗产教育传承权的基础概念
节非物质文化遗产与民族教育
第二节少数民族非物质文化遗产教育传承权的界定
第二章少数民族非物质文化遗产教育传承权的正当性
节文化认同理论
第二节文化承认理论
第三节文化差别权利理论
第四节文化多样性理论
第三章少数民族非物质文化遗产教育传承权的立法保护
节少数民族非物质文化遗产教育传承权的国际立法
第二节少数民族非物质文化遗产教育传承权的国家立法
第三节少数民族非物质文化遗产教育传承权的地方立法
第四章少数民族非物质文化遗产教育传承权保护实证研究（一）——以长阳土家族自治县为例
节长阳县土家族非物质文化遗产的概况
第二节长阳县土家族非物质文化遗产教育传承权的立法保障
第三节长阳县土家族非物质文化遗产教育传承的抢救普查与确认
第四节长阳县土家族非物质文化遗产教育传承权的实施
本章小结
第五章少数民族非物质文化遗产教育传承权保护实证研究（二）——以巫山土家族皮影戏为例
节巫山土家族皮影戏的历史与现状
第二节巫山皮影的特点和功能
第三节巫山土家族皮影戏的保护与传承
本章小结
第六章少数民族非物质文化遗产教育传承权保护实证研究（三）——以五峰土家族自治县为例
节五峰县非物质文化遗产教育传承权行政法保护的背景
第二节五峰县非物质文化遗产教育传承权行政法保护的措施
第三节五峰县非物盾文化遗产教育传承权行政法保护的困境
第四节五峰县非物质文化遗产教育传承权行政法保护的完善
本章小结
后记