本书是全国小学语文青年名师向春芳老师用一年时间对自己每天的语文课堂行走的记录。全书包括我的语文课堂行走、我的文学课堂札记两本部分，共收录作者语文课堂教学随笔。书中既有沉静的课堂记录，心与心碰撞的绵长回响，也有课堂上师生之间的语文对话，课后的点滴感悟，还有对文本的文学解读，完整的文学课堂案例。作者一边行走一边思考，让每一个儿童在课堂上过有文学滋养的语文生活，从课堂出发，从语文出发，走向生命的远方。

向春芳
长沙麓山国际实验小学高级教师，致力于儿童阅读课程实践，先后研发了“中国神话”“中国童谣”“诗人李白”系列课程，编著有《中国古代神话故事》《愿望的实现》等给儿童的文学读本。

我的话文课堂行走
白鹭是一首精巧的诗
一点常识
母亲的声音
“养鸟的人”
千江有水干江月
还有袅袅炊烟
真正的勇士
故事，从“讲”开始——民间故事主题单元教学前交流
文学的母亲
皎皎河汉女
山河故里
己亥年的诗
听一曲《少年中国说》
一起来读一封信
蒹葭小岛
光
“走，踩脚去！”
清晨，遇见海子
绑在身上的磁铁
蹲下来
“精彩极了”还是“糟糕透了”
王孙归不归
故园有何声
四时皆成趣
还是《鸟的天堂》
古诗里的童年
祖父的园子
月是故乡明
牵牛花开了
我的文学课堂札记
璞玉的光——《闷蛋小镇》教学侧记
童话里的文学足迹——《乌丢丢的奇遇》教学实录18l
英雄神话——《中国古代神话故事》编教记录
童话是一粒种子——《愿望的实现》编教记录
趣读《水浒传》——班级读书交流课“趣谈‘水浒’绰号”课堂实录
李白与长江——“走近李白”主题阅读课堂实录
遇见苏东坡——“走近苏东坡”主题阅读课堂实录