从乐器琵琶，到艺术琵琶、文化琵琶，再到哲理琵琶，后落实到人文琵琶，体现了刘德海的"琵琶观念"由点到面、由浅入深、从微观到宏观的完整体系，是他整个"琵琶人生"的完整总结，也是他留给中国音乐界的一份厚重、至珍的礼物。

●上篇

琴海游思/003

凿河篇/016

旅程篇/029

流派篇/041

一字篇/050

"‘1’行动计划"备忘录/057

"乐府采风"开悟篇——2002年春节潮汕之行/063

"乐府潮乐"泡制十三招/066

脑力操练篇——"后现代"叙事/070

"二龙"盼"珠"——传统音乐建设重在行动，贵在坚持/078

2003年"乐府泉州南音年"——采风开悟篇/082

换个语境"说"/089

唤醒一块沉睡多年的处女地——"乐府民间音乐制作法"备忘录/097

打开"抽屉"——奏乐/106

创造"新的文化遗产"——"泉州南音年"新闻通稿/108

……

下篇

练功如同温度表一样，练则功升，不练则降。每天须无数次枯燥乏味地重复练习基本功。也许练九十九次都很理想，到舞台上出现的那第一百次忽然不理想或失败了。经常保持一定水准的竞技状态，达到招之即来，能演能胜，也实在不易。今天在小剧场。明天在大体育馆；这次面对万人观众的露天舞台，下次在国外的音乐厅演出。面临复杂的舞台和观念，在艺术上要做到“送炭”，亦能“添花”。从这些要求来看，当一个中国音乐家比当一个外国音乐家的难度要大得多。

我在+一二岁学琴时，不可能知道当一个音乐家还要如此地苦练，还有如此复杂的要求。当时，我从没想过我会成为一个专业音乐工作者。一、拆琴的顽童迷上了音乐

我是一个上海普通家庭的淘气孩子，不是那种几岁就登台表演、轰动乐坛的神童。在幼儿园里就数我唱歌差，嗓子粗哑、五音不全。每次学做“小鸟飞”舞蹈动作，老师总说我的小胳膊硬得像老鹰的翅膀一样。不过，我小时接触的东西倒很多，兴趣也十分广泛。父母虽不是搞音乐的，但都爱好文艺，有较多的机会带我去接触各种各样的戏曲。那肘，我最喜欢到外祖父家去玩。上午。陪着他老人家一起卖蔬菜；下午，他就带我去逛上海游乐场所，如远近闻名的大世界、新世界等地方。那里游乐的花样多，内容十分丰富。我跟着大人边看、边听、边吃、边玩，异常开心，玩了大半天还舍不得离开。戏看得多了，我回到家来就爱模仿，学个腔调，做个怪相，有时逗得大人们哄堂大笑。“观众”越高兴，我的“表演，，也越发来劲。除此之外，我还喜爱各种体育活动，常和其他孩子比赛踢球、踢毽子。这时候，也数我灵巧、花样多。不过“打起架”来，我一点“本事”都没有，胆小、心软，常被人欺侮。我父亲是个擅长少林武术的人，【稠时在家常常耍刀弄枪。我父亲说，他的师父是河北沧县的武术高手，功夫大得独自一人躺在城墙上的窄边外，睡一晚上可以不掉下来。就是这么一句话，听得我想入非非，从此跟着父亲学起武术来，一心想做到“不掉下来”，同时还想学到些能“打”得过人家的硬功夫。

我十岁那年，父亲开设的水电行里有一位名叫黄炳松的泥瓦匠，是上海郊区浦东人，善奏江南丝竹，经常在我家里吹吹拉拉。我父亲还时常用竹筷敲着杯子为他打拍子伴奏。有时，我跟着音乐就手舞足蹈起来，一会儿扮个“新郎官”，在地上铺张报纸，磕头拜天地；一会儿身披毛巾，头戴纸帽，双手合掌，口中念念有词学“唐僧”。家里人都叫我淘气鬼。有一次．趁那位泥瓦匠不在的时候，我把他的胡琴全给拆散了，琴筒泡在水缸里当水勺玩，又把琴弓顶在鼻子上耍杂技。幸而那位泥瓦匠非常慈祥善良，对此并不认真追究，大人们也就没有过多地责骂我。为了满足我的好奇心，并防止再拆坏别人家的琴，母亲特意买了一把玩具小胡琴给我。我拿在手上拉它，  “刺里刺里……”越拉越难听。玩了几天我心里正感到没劲的时候，那位聪明的泥瓦匠忽然接过我的小胡琴，拉出了动听的音乐。以往，他拉琴我不在意，这回却感到新鲜和有意思。“发音刺耳的‘玩具’也能奏出悦耳的声音?我的手如能像他那样巧该有多好呀!”我拉琴的兴趣顿时涌上来，巴不得马上就拉出悦耳的调子，可不争气的小手只能拉出“刺里刺里”的声音，兴趣顿时叉缩回一半。后来，我买了一支价钱便宜的直吹竹笛，一吹即响．昌不成调．倒也不感觉刺耳，心里挺高兴......