Part I 课堂及课堂管理
Unit 1 堂课
01问候语
新学期问候语
新学年问候语
02自我介绍
教师自我介绍
学生自我介绍
03课程导言
课程介绍
教材介绍
04课堂要求
出勤
课堂表现
05联系方式
老师的电话号码
老师的QQ号
老师的微信号
……

纯英语授课的教学模式有助于学生适应英语语言环境，提高英语交际能力。在英语学习过程中，学生们听到的很多的就是英语教师的课堂用语，因此，要培养学生正确的用语习惯，英语教师就必须为学生做出正确的用语示范，并且根据学生的实际情况掌握课堂上纯英语授课时间。目前，大多数英语教师在课堂用语使用方面仍存在用语不规范、语言单一、缺乏创新等问题。英语教师口语水平的高低决定着能否给学生创造良好的英语语言环境，以及能否有效提升学生对英语的感知能力。针对上述问题，笔者结合自身30多年全英语授课的经验编写了此书，希望广大英语教师可以从中获益。
该书具备以下特征：1.内容详实，编排有序，层次分明。本书分为课堂及课堂管理、课堂互动、讲授英语技能和教学评测4个部分，每个部分分为若干单元，每个单元又分为多个小节。因此，可以说本书是一本英语教师课堂用语字典，需要哪个情境下的口语，教师直接查找即可。2.表达地道，语言精练。本书收录的所有教师课堂用语都来源于真实的英语教学课堂，语言多变、真实、原汁原味。笔者在编写过程中尽可能考虑到不同水平学生之间的差异，避免使用晦涩难懂的英语句式和单词，让语言表达更简洁明了。3.适用范围广，实用性强。该书包含了小学、初中、高中阶段几乎所有英语教学场景下的教师用语，同时优选限度地收录了同一场景下的相关表达。这些表达对于英语教师会有很大的学习和借鉴价值。纯英语授课对教师和学生来说无疑都是一个挑战，但纯英语授课已然成为英语教学的必然趋势，因此作为英语教师，我们应该努力实现全英文授课，以不断提升学生的英语水平。希望老师们在学习此书后，能够自信满满地掌控课堂，快乐教英语！