阅读教学辑录
开学天
披文入情
让学生感受诗歌之美
记点古诗词的意象
公开课
国庆作业"大礼"
愤慨
文言文断句和划分朗读节奏的技巧
我表演，我快乐
想考高分，从写好字开始
中学生如何进行课外阅读
美化心灵启迪智慧
从《孙权劝学》谈文言文的翻译
借着月光觅文化
……

 《语文教学微观》共分四辑：阅读教学微观、写作教学微观、情感教育微观、乡土教育微观。是林校长（作者）在2018年至2019学年度担任语文教学工作时，结合所开展的广东省教育科研“十三五”规划2018年度重点课题“新型城镇化进程中农村语文课程资源整合发展研究”（2018ZQJK056）的课题研究和平时所教、所学、所看、所思的教学日志。书稿旨在通过自身的教学实践，以微观研究和思考的形式，着重于日常的教学点滴，把教师和学生平时的应景课堂活动、生活资源、成长历程、地方乡土历史文化等，适时适当整合发展为语文教育教学资源，随时随地对教育行为和课堂教学活动进行反思，呈现了丰富的文化教学课堂，践行立德树人的根本任务。