上海市教育委员会教学研究室是上海市教育委员会的直属*单位，承担着上海市中小学、学前、中等职业、成.人、特殊教育课程与教学研究、指导、服务工作。

章 小学英语单元作业、试卷设计案例研究
节 小学英语作业、试卷设计的主要经验
第二节 小学英语优秀作业、试卷案例
第三节 作业、试卷案例编制说明
第二章 初中英语单元作业、试卷设计案例研究
节 初中英语作业、试卷设计的主要经验
第二节 初中英语优秀作业、试卷案例
第三节 作业、试卷案例编制说明
第三章 高中英语单元作业、试卷设计案例研究
节 高中英语作业、试卷设计的主要经验
第二节 高中英语优秀作业、试卷案例
第三节 作业、试卷案例编制说明
第四章 初中化学单元作业、试卷设计案例研究
节 初中化学作业、试卷设计的主要经验
第二节 初中化学优秀作业、试卷案例
第三节 作业、试卷案例编制说明
第五章 高中化学单元作业、试卷设计案例研究
节 高中化学作业、试卷设计的主要经验
第二节 高中化学优秀作业、试卷案例
第三节 作业、试卷案例编制说明
第六章 高中生命科学单元作业、试卷设计案例研究
节 高中生命科学作业、试卷设计的主要经验
第二节 高中生命科学优秀作业、试卷案例
第三节 作业、试卷案例编制说明
附录 属性表、编制说明的调整修改

本书集中反映了本次很好作业、试卷案例评选与研究成果。将其定名为《学科单元作业设计案例研究（第二辑）》，其意有三：其一，作业、试卷功能具有一致性与互补性，书名中使用“作业”指代“作业、试卷”，以使得表述更加简明。在书中具体表述时，仍然使用“作业、试卷”等名称。其二，强调单元整体设计，倡导基于作业、试卷的单元目标，从单元整体进行作业、试卷设计，凸显课时作业、长周期作业、单元测验的整体性、联系性、递进性，以控制数量，优化功能，提高效率。其三，针对单元作业、试卷案例，采用案例分析方法，提炼典型经验，发现明显不足。结果能够较为真实地反映相应学科作业、试卷设计现状，更具针对性与指导价值。全书共分为六章。各章分别介绍学科段作业、试卷设计的主要经验，提供学科段很好作业、试卷案例，并通过编制说明阐释很好案例的主要特征。阅读相应章节，可以精准把握学科段很好作业、试卷的典型特征，充分吸纳作业、试卷设计的主要经验。