教育不是把知识从一个脑袋装进另一个脑袋，而是要培养真正的人。但人是最复杂的个体与群体，需要一代代有着崇高教育情怀和教育初心的人去执着追求和坚守。本书以与一所中学校长对话的形式，从纵和横的视角描述有关联的两所中学的“生命史”，以彰显那些为农村孩子和留守青少年的教育守望者，希冀为基础教育研究者提供一份当代民办中学和农村学校的微观史的“草根文本”。

赖明谷，男，出生于1961年3月，江西省玉山人，教授，硕士生导师，江西省高校中青年学科带头人，江西省教育学会班主任专业委员会理事长。长期从事高校管理、教学和研究，先后在《现代大学教育》《高教探索》《探索与争鸣》等学术期刊上发表论文40多篇，出版专著5部，编著3部，主持完成省部级课题10多项，多次荣获省级社会科学优秀成果奖。

序 缘起
第一章 童年的教育初心
第二章 高考的命运之舟
第三章 教育母机的教育
第四章 为社会播种希望
第五章 创办学校的艰辛
第六章 良好的学校管理
第七章 来之不易的成绩
第八章 执着的教育情怀
第九章 不懈的追求之梦
第十章 坚守者执着坚守
第十一章 勇敢者的再出发
第十二章 变化有N条理由
第十三章 个案给人的启示
附录
后记