本书作为诊断学教学的辅导用书，其内容包括两大部分，其一是复习纲要，在原版基础上将主要内容以思维导图的形式更加系统、简洁的进行归纳，其二是试题精选，在原来的基础上补充A2型题目，在知识能力培养的基础上，更加注重临床应用能力和职业素质的培养。本书作为诊断学教学的辅导教材，旨在帮助医学生在学习和复习中理清思路、抓住重点、把握考点，以便系统掌握诊断学的基础理论、基本知识和基本技能。本书主要包括两大部分内容，其一是复习纲要，利用思维导图的形象化与条理化特点，将每一个章节的主要内容进行了导图绘制，同时在明确知识、能力、素质目标的基础上，突出学习重点、难点。

绪论/1
篇常见症状
章发热/4
第二章皮肤黏膜出血/11
第三章水肿/15
第四章咳嗽与咳痰/2
第五章咯血/25
第六章发绀/29
第七章呼吸困难/32
第八章胸痛/37
第九章心悸/42
第十章恶心与呕吐/46
第十一章吞咽困难/5
第十二章呕血/53
第十三章便血/57
第十四章腹痛/61
第十五章腹泻/66
第十六章便秘/7
第十七章黄疸/73
第十八章腰背痛/78
第十九章关节痛/82
第二十章血尿/86
第二十一章尿频、尿急与尿痛/90
第二十二章少尿、无尿与多尿/93
第二十三章尿失禁/96
第二十四章排尿困难/99
第二十五章肥胖/12
第二十六章消瘦/15
第二十七章头痛/18
第二十八章眩晕/112
第二十九章晕厥/116
第三十章抽搐与惊厥/12
第三十一章意识障碍/123
第三十二章情感症状/127
第二篇问诊
章问诊的重要性与医德要求/130
节问诊的重要性/130
第二节问诊的医德要求/130
第二章问诊的内容/131
第三章问诊的方法与技巧/132
节问诊的基本方法与技巧/132
第二节重点问诊的方法/132
第三节特殊情况的问诊技巧/133
第三篇体格检查
章基本方法/140
节视诊/140
第二节触诊/141
第三节叩诊/141
第四节听诊/142
第五节嗅诊/143
第二章一般检查/147
节全身状态检查/148
第二节皮肤/15
第三节淋巴结/151
第三章头部/162
节头发和头皮/163
第二节头颅/163
第三节颜面及其器官/163
第四章颈部/171
第五章胸部检查/176
节胸部的体表标志/178
第二节胸壁、胸廓与乳房/178
第三节肺和胸膜/179
第四节呼吸系统常见疾病的主要症状和体征/182
第五节心脏检查/198
第六节血管检查/25
第七节循环系统常见疾病的主要症状和体征/26
第六章腹部检查/227
节腹部的体表标志及分区/228
第二节视诊/228
第三节听诊/229
第四节叩诊/23
第五节触诊/231
第六节腹部常见病变的主要症状和体征/233
第七章生殖器、肛门、直肠/25
节男性生殖器/25
第二节女性生殖器/252
第三节肛门与直肠/252
第八章脊柱与四肢/255
节脊柱/256
第二节四肢与关节检查/257
第九章神经系统检查/264
节脑神经检查/265
第二节运动功能检查/266
第三节感觉功能检查/267
第四节神经反射检查/268
第五节自主神经功能检查/269
第十章全身体格检查/277
节全身体格检查的基本要求/277
第二节全身体格检查的基本项目/278
……