自序：最重要的是开始行动
导读这是一个邀请
课重塑关系：
通过艺术重新认识自己，认识孩子
1用艺术引领深刻的亲子交流
2艺术到底是什么？
3转换身份，人人都是艺术家
4孩子是天生的艺术家，与他互相学习共同成长
5从家庭美育课开始重新认识彼此
6了解儿童的艺术发展规律
7培养孩子的创作者思维
小结/家庭实践/实践案例
第二课打造环境：
打造鼓励创作的家庭环境
1如何帮助孩子在家庭环境中进行艺术创作
2艺术家需要什么样的工作环境？
3儿童家庭创作环境的三个原则
4不买房也可以改造儿童艺术工作室
小结/家庭实践/实践案例
第三课获取资源：
从自然和生活中发现艺术教育的资源
1美和艺术随处可学
2在家庭中寻找艺术的灵感和材料
3从自然中发现创作的资源和灵感
4随时获得创作支持的几个原则
5准备一个艺术应急包
小结/家庭实践
第四课发掘潜能：
发现父母的艺术潜能
1父母为什么要画画？
2父母画画带动孩子创作
3通过艺术与孩子交流和陪伴
4打破艺术零基础父母的几个魔咒
5就是画不像是怎么回事？
6激发右脑思维
7怎样把画画变成我们的日常生活
小结/家庭实践/实践案例
第五课自由游戏：
创造更多的家庭艺术游戏
1玩才是学，玩就是学
2你是会玩的大人吗？
3从玩到艺术创作的创造力螺旋
小结/家庭实践
第六课走近艺术：
像去超市一样去美术馆
1我们为什么要带孩子去美术馆？
2展览的灵魂人物--策展人
3这个不走寻常路的观展群体
4到底什么样的展览，适合带孩子一起去看呢？
5带孩子去美术馆需要准备些什么？
6更多看艺术的方法
7艺术零基础父母必备的三个观展秘笈
8干货：以不变应万变的美术馆tips/
小结/家庭实践/实践案例
第七课影响他人：
成为家庭美育的传播者
1成为家庭美育导师
2寻找最适合自己的学习路径
3为自己营造美育氛围
4做一场家庭美育读书会
《生命合伙人——美育从妈妈开始》读书会方案
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课程结语
后记：写给十年后的自己

“家庭美育必修课”，在内容上尽可能地涵盖打造家庭环境、提升欣赏能力、寻求艺术资源、父母艺术潜能挖掘几个领域……这些主题也是在《生命合伙人——美育从妈妈开始》出版之后被关注最多且大家困惑和讨论最多的几个话题。最重要的是开始行动，美和艺术的教育不是理论，不是