陈朝东，男，四川大学公共管理学院博士研究生，四川大学数学学院党务干事，主要从事行政管理研究李丽萍，女，四川大学公共管理学院博士研究生，四川大学锦江学院人力资源管理讲师，主要从事人力资源与社会保障研究青杨媚，女，四川大学公共管理学院博士研究生，四川大学公共管理学院讲师，主要从事公共部门信息资源管理研究李 丹，女，四川大学公共管理学院博士研究生，四川大学锦江学院管理学院教师，主要从事教育经济与管理研究

章 公共管理学跨学科研究缘起
节 21世纪跨学科研究的必然性
第二节 公共管理学的学科交叉性
第二章 公共管理学与教育学
节 教育学简介
第二节 公共管理学与教育学跨学科研究的现状
第三节 公共管理学对教育学的借鉴
第四节 公共管理学与教育学跨学科研究的主题设计
第三章 公共管理学与心理学
节 心理学简介
第二节 公共管理学与心理学跨学科研究的现状
第三节 公共管理学对心理学的借鉴
第四节 公共管理学与心理学跨学科研究的主题设计
第四章 公共管理学与社会学
节 社会学简介
第二节 公共管理学与社会学跨学科研究的现状
第三节 公共管理学对社会学的借鉴
第四节 公共管理学与社会学跨学科研究的主题设计
第五章 公共管理学与企业管理学
节 企业管理学简介
第二节 公共管理学与企业管理学跨学科研究的现状
第三节 公共管理学对企业管理学的借鉴
第四节 公共管理学与企业管理学跨学科研究的主题设计
第六章 公共管理学与图书情报学
节 图书情报学简介
第二节 公共管理学与图书情报学跨学科研究现状
第三节 公共管理学对图书情报学的借鉴
第四节 图书情报学与公共管理学跨学科研究的主题设计
第七章 公共管理学跨学科研究的未来趋势
节 公共管理学研究中的科学取向
第二节 公共管理学与理工医学科的跨学科融合
第三节 余论

本书以学科为线索，从教育学、历史学、管理学三个学科门类探索公共管理跨学科研究，旨在为公共管理领域研究学者们开展跨学科研究提供引导。本书：第一章：公共管理跨学科研究的价值；第二章：公共管理与教育学；第三章：公共管理与心理学；第四章：公共管理与历史学；第五章