理论篇
一、运动教育与分解式教学3
(一)什么是运动教育3
(二)什么是幼儿园中的运动教育3
(三)什么是分解式游戏教学法4
(四)什么是分解式游戏教学模式4
(五)幼儿运动教育的作用4
(六)分解模式对于运动教育的作用7
二、教育理论基础8
(一)心理学基础——相互作用论8
(二)儿童运动机能的发展规律9
(三)教育与学习理论9
三、幼儿运动·分解活动的原则15
(一)日常性原则15
(二)适量性原则16
(三)多样性原则17
(四)规律性原则18
……

本书分为三个部分。第一部分为理论篇。详细阐述了分解式游戏教学的定义、实施原则及对于运动教育的意义与作用。第二部分为实践篇。从目标、内容、评价等维度总结出分解式游戏教学模式。并且列举了托小中大四个年龄班幼儿运动分解游戏教学的实践案例，以及红岩幼儿园十几年来