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《普通高中音乐教师课程实施能力研究:基于音乐审美教育视角》由常笑雯著
目录
第一章绪论
一、问题提出
二、核心概念界定
三、研究的目的与意义
四、研究思路与方法
第二章文献综述
一、课程实施的相关研究
二、教师课程实施能力的相关研究
三、小结
第三章普通高中音乐课程的价值追求与实施取向
一、普通高中音乐课程的价值追求
二、普通高中音乐课程的实施取向
第四章普通高中音乐教师课程实施能力结构模型构建
一、普通高中音乐教师课程实施能力要素提取
二、普通高中音乐教师课程实施能力结构模型
……
一、问题提出
二、核心概念界定
三、研究的目的与意义
四、研究思路与方法
第二章文献综述
一、课程实施的相关研究
二、教师课程实施能力的相关研究
三、小结
第三章普通高中音乐课程的价值追求与实施取向
一、普通高中音乐课程的价值追求
二、普通高中音乐课程的实施取向
第四章普通高中音乐教师课程实施能力结构模型构建
一、普通高中音乐教师课程实施能力要素提取
二、普通高中音乐教师课程实施能力结构模型
……
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