当前高中语文课堂阅读教学以“授受式”居多，少有就某一阅读专题展开深入广泛的学习探索。课外阅读也多趋于无序状态，仅由学生自发选择性阅读，缺少主动积极地探究。课内教学和课外阅读都较少关注发展学生的探究思考能力。长此以往，学生在学习上很少主动发现问题，思想趋于钝化，对问题的思考更是缺少深度和广度。本专著立足学生阅读兴趣，以“专题性阅读”为突破口，结合课堂教学实践研究，汇集了南菁中学高二阶段语文探究学习的各类文稿。

胡学英，中学语文不错教师，从事髙中语文教学20余年。历获"江苏省青年教师新秀""无锡市又红又专很好青年教师标兵""无锡市语文学科靠前批教学新秀""江阴市学科带头人""江阴市首批名教师"等各级各类荣誉称号。追求活得健康美丽，教得从容大气。课堂教学细腻而富有激情，广博而又严谨扎实。课堂气氛民主活泼，深受学生喜爱。只愿不负学生青葱岁月，将为师之善发挥至极，永怀激情地走过每一个平凡精彩的日子。

总序/杨培明
我有一个愿望(代序言)/胡学英
专题一我喜爱的作家
宗子自为宗子——浅析张岱作品中展现的个人气质及其成因/黄雨虹
狂飙起天末，狂人曹雪芹/耿颖
围城——笑看人间百态/刘晓悦
论《围城》之中的三重困境/夏逸涵
浅谈梁实秋以及他的《雅舍小品》/钱昊
烟火爱情背后的伟大/夏雨桐
悲欢聚散，生死离别/李思含
星斗其文，赤子其人——我眼中的沈从文先生/周乐陶
沉醉在悲哀里——略谈张爱玲二三事/唐兴欣
"苍凉"蓝血张爱玲/夏怡宁
谈汪曾褀笔下流淌的故乡情/何艳艳
波澜不惊，淡中有味——品读汪曾祺/赵叶
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