本书属于札记一类的著作，所收录的诸篇文章大多两三千字一篇，作者依据丰富的史料，或叙述史实，或评论历史事件和人物。本书对于中学历史教师梳理中国历史线索，理解历史事件，评价历史人物都有极大的帮助，有利于促进中学历史教师的专业成长，提升中学历史教学质量。

部分史学研究与历史文化1
历史唯物主义与当代史学发展趋势3
终极制约与文化选择10
历史研究不应拒绝假设15
黄河文化研究断想18
长城的历史价值与文化内涵23
滇东古长城之我见28
长城：碰撞与融合的界碑34
佛教的传入与兴盛48
道教的创立与传播51
"贵姓何来"：中华诸姓的来历54
设计2008年奥运圣火传递路线57
中国传统文化的历史定位与建构新文化的路径走向60
第二部分社会问题与理政开新75
东汉豪强地主77
东汉后期的外戚、宦官之争80
魏晋南朝的门阀制度84
……