陈志峰，男，现职澳门理工学院理事会辅助处、副教授。澳门特区政府人才发展委员会委员、澳门中华教育会学术部部长、澳门高等教育人员交流协进会秘书长、澳门发展策略研究中心常务理事。文学博士，主要从事澳门教育史、澳门教育政策、澳门教育法律制度、澳门社团与社会发展、明清文学。从事教育工作10多年，先后任教中学和大学，近年主要编着有《澳门回归十年非高等教育范畴大事记》和《澳门非高等教育范畴常用法律法规汇编》等。

阅读教学论文
建构阅读型学校――承传与创新
论如何有效地推广澳门阅读教育：以现职阅读推广员的角度观点分析
学校图书馆与阅读教学结合的策略思考
阅读策略在高中语文教学中的尝试――以《卖炭翁》为例
学思达教学法在高小阅读教学中的应用
浅谈如何提升小学生复述与重整之阅读力
浅谈阅读六层次提升低年级学生阅读能力的成效性
亲子共读对学前幼儿语言能力发展之影响
主题性工作坊应用于阅读推广及亲子共读活动之行动研究――以劳校幼稚园“‘海底世界’亲子阅读手作工作坊”为例
阅读教学随笔
东南学校阅读推广十二年概况
我校如何提升阅读教学
如何在校内成功推广阅读教学？
深入阅读，任重道远
生本阅读教学初探
浅谈小学阅读教学中的思维训练
谈谈阅读教学法
以绘本为幼儿学习主题创作之课程――飞阅童话国
小学阅读指导计划
语文个性化阅读的评价机制
《本地学制正规教育基本学力要求》指引下的初中语文阅读教学探究
问题设计的“有效”与课堂教学的“高效”――以初中语文阅读教学为例
以读带写、读写结合的语文教学
――以澳门培正中学写作小组经验为例
本色语文，以读为本
创造来源于个性，个性形成于模仿――读名家名篇，写小我心声
在阅读教学中培养“共鸣”与“争鸣”的意识
让学生学会阅读
阅读的重要性及怎样培养学生的阅读习惯
我的阅读教育观感
“设问导读法”的教学实践与收效――语文课堂阅读教学法探索

《澳门教育文选》2017年度的主题是阅读教学。澳门中华教育会在全澳门中小学征集论文，研讨澳门的中小学中文阅读教学中的存在的问题、教学建议以及教学方法。有30篇论文入选。大略分为两个部分，阅读教学论文和阅读教学随笔。反映了澳门中小学阅读教学的现况和，提供了经验和教训，有助于阅读教学的改进和发展。