本教材是原普通高等教育“十五”重量规划教材之一，立足于现代服装艺术设计教育及靠前外服装产业对人才的需求，从艺术设计理论、服装艺术设计规律、服装产业发展等综合角度，进行了全面、系统的阐述。
教材由三大部分内容组成，分别为服装设计的基础理论、创作要素以及服装的分类设计。内容充实，附有经典图例和案例分析，旨在培养学生全面掌握服装专业的相关理论知识和专业技能。
本教材适用于各类服装高校的专业教学，也适用于服装设计从业人员和广大服装爱好者学习和研究，有一定的参考价值。

刘元风：原北京服装学院院长、教授、博士生导师，中国服装设计师协会副主席，教育部服装教学指导委员会主任，出版专著多部，论文多篇。

Ⅰ 部分 服装设计基础理论
章 服装与人类社会 / 2
节 服装的社会化概念 / 3
第二节 人类着装的基本动机 / 13
第三节 社会因素对服装的影响 / 21
第二章 现代艺术设计与服装 / 30
节 现代艺术设计的发展 / 30
第二节 现代艺术设计的社会作用 / 48
第三节 现代服装艺术设计 / 51
第三章 现代服装设计的发展轨迹 / 63
节 登峰造极的不错时装 / 63
第二节 后来居上的不错成衣 / 68
第三节 全面图新的大众成衣 / 71
第四章 服装设计师的素质培养 / 76
节 文化艺术素质 / 76
第二节 科学技术素质 / 83
第三节 社会道德素质 / 86
Ⅱ 第二部分 服装设计创作要素
第五章 服装风格设计 / 92
节 确立艺术形式 / 93
第二节 结合流行趋势 / 102
第三节 经济与技术配合 / 110
第六章 服装款式设计 / 116
节 服装外轮廓 / 116
第二节 服装内结构 / 123
第三节 服装细部设计 / 127
第四节 局部设计与整体意识 / 135
第七章 服装色彩设计 / 138
节 色彩的认识 / 138
第二节 色彩的把握 / 141
第三节 流行色与常规色 / 152
第八章 服装材料设计 / 159
节 材料的认识 / 159
第二节 材料的运用 / 169
第三节 材料的再创造 / 173
第九章 服装流行研究 / 181
节 服装流行的基本理论 / 181
第二节 服装流行规律 / 191
第三节 服装流行预测 / 193

Ⅲ 第三部分 服装分类设计
第十章 创造力与设计思维 / 199
节 设计教育的目的是培养创造力 / 199
第二节 设计思维与知识积累 / 201
第三节 设计的社会性与创造力 / 208
第十一章 服装设计定位 / 216
节 现代社会环境下的设计定位理论 / 216
第二节 服装设计定位的基本方法与程序 / 221
第十二章 生理状态类别 / 229
节 男装设计 / 229
第二节 女装设计 / 235
第三节 童装设计 / 239
第十三章 社会用途类别 / 245
节 职业装设计 / 245
第二节 礼服设计 / 254
第三节 演艺服装设计 / 259
第四节 特殊服装设计 / 263
第十四章 加工技术类别 / 270
节 内衣设计 / 270
第二节 裘革服装设计 / 279
第三节 针织服装设计 / 285
第四节 羽绒服装设计 / 290