本书旨在回顾与反思美国大学对英式大学教育模式模仿借鉴的历程，并在新的时代背景下探讨美国大学本科教育的新挑战。

邓磊，河南永城人，教育学博士，美国密西根州立大学(MSU)、加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)访问学者，现任职于西南大学教育学部。
近年来主要研究英美大学思想史与生活史。曾在《教育研究》《高等教育研究》等中英文期刊发表学术论文30余篇，出版《中世纪的欧洲大学》等著作5部，主持“古典大学生活史与中国大学人才培养模式研究”等重量、省部级课题4项。

第一章关于英式住宿书院的历史悖论
大学历史本体论
大学历史感知论
北里奥尔书院的转型
第二章整全之人与绅士学者
第三章早期尝试：哈佛大学、芝加哥大学与普林斯顿大学
哈佛大学
芝加哥大学
普林斯顿大学
第四章哈克尼斯的遗赠：哈佛学舍与耶鲁书院
第五章克莱蒙特——“太平洋区的牛津计划”
第六章加利福尼亚大学圣克鲁兹分校——“山丘上的学校”
结论
后记
参考书目