在人才竞争中，会计人才的竞争，具有重要的意义。会计人才的竞争，首先要培养竞争型的会计人才。培养会计人才的重要，相应需要重视以会计人才为内容的人本会计学的研究。人本会计学是指研究会计人员进行会计事业相关的思维与行为的活动规律，以及培养会计人才规律的知识体系。人本会计学的内容是客观存在的。人本会计学的客体即对象是会计人员；人本会计学的研究范围是从事会计事业的会计人员，及其与会计事业相关的思维和行为的活动。

于玉林，教授，1934年出生，湖北省建始县人。原天津财经大学会计学首席教授，博士生导师，天津市高等学校首批重点学科(会计学)带头人。现任((现代会计》主编。享受国务院颁发的政府特殊津贴。1960年以来一直从事会计教育与研究工作。已出版的主编、编著、参编各种会计书籍114种。已发表论文459篇。主持国家社会科学基金项目、省部级项目、天津市教委项目共10多项。获得多项奖励。
王凡林，首都经济贸易大学会计学院教授，管理学博士，经济学博士后。研究领域：会计信息化、审计信息化、公司战略与风险管理、管理会计。先后出版《会计信息化》《审计信息化》等著作6部，在会计研究、财政研究等杂志发表论文30余篇，承担重量及省部级课题多项。

第一章以人为本建设人本会计学
第一节要重视人本会计学的建设
第二节什么是人本会计学
第三节人本会计学的体系和特点
第二章人本会计学的对象、性质和人性化管理
第一节人本会计学的对象
第二节人本会计学的性质和人性化管理
第三章人本会计学的原则、前提和目标
第一节人本会计学的原则
第二节人本会计学的前提
第三节人本会计学的目标
第四章会计人员思维活动
第一节思维活动理论基础：会计哲学
第二节思维活动心理特征：会计心理
第三节思维活动形式：会计逻辑
第五章会计行为规范
第一节会计行为规范体系
第二节会计法规规范
第三节会计理性规范
第四节会计职业道德规范
第六章会计行为
第一节会计行为的概念与特征
第二节会计行为要素与会计行为影响因素
第三节会计行为的目标
第四节会计行为的分类
第五节会计个体行为与群体行为
第六节会计行为的控制
第七节会计行为的优化
第七章会计公共关系
第一节会计公共关系的性质和职能
第二节组织内部会计公共关系
第三节组织外部会计公共关系
第八章会计文化
第一节会计文化传统
第二节先进会计文化
第九章会计人才培养
第一节现代化建设需要会计人才
第二节大力培养会计人才
第三节培养会计人才的基地：学校会计教育
第十章人本会计的历史轨迹
第一节古代会计的人本特征
第二节近代会计的人本特征
第三节现代会计的人本特征
参考文献