本书以问题和需求为导向，将学校心理健康教育工作中常见的问卷编制、量表选择、个别与团体心理测评、特殊与一般学生的心理评估、教师、家长的心理测试等做了细致的介绍，同时对当前大数据心理测试网络平台的构建、生涯心理测评、心理健康档案与心理测试的结合也做了方法与技术层面的探讨,所以如何将互联网、大数据等与心理测评结合也成为本书思考的一个重点，尤其是动态常模、心理发展指数等融入到学校心理测评和心理健康教育工作中，本书也做了尝试，对学校德育、心理健康教育与生命教育具有重要参考价值。

这是一本针对当前学校心理健康教育工作中与心理评估、问卷调查、量表编制、数据库建立、评估软件应用和心理档案建设有关的书。
作者在阐述心理测量基本理念的同时，更多的是介绍与分享心理评估技术、方法和策略的应用，也把经典与前瞻的心理测验量表在本书中做了比较细致的分类与应用分析。同时把学校心理测评放在大数据、时代性与链接性的背景下去思考和拓展应用。书中对于当前与学校心理测评相关的领域均有涉及与思考。
学校心理健康教育的实践者与研究者都可以从本书中找到自己的关注点，并引发思考与共鸣。