本书从教学方略研究、现代语言研究、现状调查研究三方面 收集了所录的28篇文章经专家评议选出，文章来自民族地区双语教育工作前线，是双语教育工作的实践者和研究者，他们分别从教学、语言本体和现状调查等不同的角度对民族地区双语教育 工作开展了研究，显示了我国双语教学及其研究的普遍现状。

围绕中心服务大局建设高水平专业化的推普工作队伍——在第28期中央普通话进修班结业典礼上的讲话
教学方略研究
韵母分类再调整及训练方式革新
论凉山彝族学生普通话语音学习的难点及解决方法
走进新课程，提高藏族学生汉语口语水平
浅谈如何提高内蒙古农村牧区中小学汉语文教师普通话水平
广西富川瑶族自治县普通话水平现状及教学策略
甘肃少数民族双语教学中普通话教学方法浅析
任务型教学在青海藏区汉语口语教学中的适用性
浅谈迪庆藏区职业中专学校普通话教学
甘肃民族地区普通话缺陷音解析
纳西族学生学习普通话舌尖前音和舌尖后音教学实践
现代语言研究
兰州话中的语言接触痕迹
凯里方言现状浅析
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