中国的发展关键在党，党的成败关键在干部。中国共产党历来对干部教育培训工作高度重视，形成了独具中国特色的干部教育培训理念和比较完整的干部教育培训体系。
本书试图以历史唯物主义的研究方法，从相关文献、文件、理论和实践方面对党的干部教育培训工作做一个系统的梳理，对党的干部教育培训的历史做一个简要的回顾，总结干部教育培训工作已有的经验，分析干部教育培训工作当前的现状和存在的问题，找到切实可行的对策，探寻干部教育培训工作的内在规律，进一步提高干部教育培训工作的科学化水平。

黄峰，中共中央党校党建专业博士，中国社会科学院政治学专业博士后。现为中共北京市委党校、北京行政学院党史党建教研部教师，北京党建研究基地研究员。主要研究方向为中共党史、党的建设、中国政治理论与实践。
先后出版个人专著两部；在《人民日报》《学习时报》《北京日报》《理论探索》《理论探讨》《北京行政学院学报》《前线》等报纸杂志发表多篇学术文章；主持国家社科基金项目一项、省部级重大课题一项。

绪论
一 研究意义
二 研究现状
三 研究思路与方法
四 研究创新与不足
第一章 干部教育培训科学化的基本理论分析
第一节 干部教育培训的基本理论
一 干部的定义和特征
二 干部教育培训的基本内涵
第二节 干部教育培训科学化的基本理论
一 科学化的基本理论
二 干部教育培训科学化的含义
三 干部教育培训科学化的现实意义
四 干部教育培训科学化的基本要求
第二章 党的干部教育培训工作的历史演进和基本经验
第一节 中国共产党干部教育培训工作的历史演进
一 新民主主义革命时期党的干部教育培训工作的历史性开创
二 社会主义革命和建设时期党的干部教育培训工作的继承与发展
三 改革开放以来党的干部教育培训工作的改革创新
第二节 党的干部教育培训工作的基本经验
一 干部教育培训要与中华民族的前途和命运息息相关
二 干部教育培训要与时代的主题紧密相连
三 干部教育培训要坚持理论联系实际
四 干部教育培训要坚持“德才兼备、以德为先”
五 干部教育培训要坚持改革创新
第三章 干部教育培训科学化的继承与借鉴
第一节 无产阶级革命导师关于干部教育培训科学化的基本思想
一 马克思和恩格斯对无产阶级干部教育思想的孕育与启蒙
二 列宁对无产阶级干部教育思想的继承和发展
第二节 中国传统文化关于人才教育培养的思想
一 对中国传统文化中“尊贤”“用贤”思想的继承
二 对中国传统文化中“才德兼优”思想的发展
三 善于汲取传统文化中关于人才教育的思想精华
第三节 其他国家干部教育培训的经验与得失
一 苏共干部教育培训的经验与教训
二 西方发达国家干部教育培训的几个特点
第四章 干部教育培训科学化的现状及不足
第一节 干部教育培训科学化的现状
一 当前我国干部教育培训的基本情况
二 当前我国干部教育培训在国际上的影响力
第二节 当前干部教育培训科学化存在的不足
一 干部教育培训面临的新环境
二 当前干部教育培训科学化存在的不足
第五章 提高干部教育培训科学化水平的基本对策
第一节 把党性教育作为干部教育培训科学化的首要任务
一 在干部教育培训中要重点突出党性教育
二 在党性教育中要提升实际效果
第二节 坚持科学的职能定位
一 要强化党委对干部教育培训的管理职能
二 要落实党委对干部教育培训的监督职能
第三节 引入市场竞争机制、调动各方积极性
一 坚持适度市场化和国际化
二 坚持体制内与体制外循环相结合
第四节 尊重规律、创新方法，提高针对性和实效性
一 遵循规律，提升培训的针对性和实效性
二 创新方法，提升培训的针对性和实效性
第五节 建立科学的考核评价和激励约束机制
一 要建立健全干部教育培训的科学考核评价机制
二 强化干部教育培训的激励约束机制
第六章 干部教育培训科学化的努力方向
第一节 树立“人才本位”和“终身教育”的理念
一 树立“人才本位”的理念
二 树立“终身教育”的理念
第二节 坚持以人为本、干部全面发展的价值取向
一 在教育培训中坚持以人为本、提高干部的素质和能力
二 在教育培训中坚持干部全面发展、实现干部的幸福人生
第三节 在干部教育培训中要坚持专家治校和教育家治学的方针
一 坚持专家治校
二 坚持教育家治学
第四节 以需求为导向、以能力为本位
一 要坚持以需求为导向
二 要坚持以能力为本位
第五节 以改革创新提高干部教育培训的质量和效益
一 坚持改革创新的现代教育培训理念
二 提高干部教育培训的质量和效益
第七章 干部教育培训科学化的体制机制
第一节 建立科学的培训需求形成与共享机制
一 要完善培训需求的计划生成机制
二 建立需求调研成果共享机制
第二节 建立科学的灵活参训机制
一 坚持以组织调训为主的原则
二 把组织调训和自主选学有机地结合起来
第三节 建立科学的质量评估与跟踪机制
一 建立科学的质量评估机制
二 建立对干部教育培训的跟踪机制
第四节 建立科学的干部教育培训发展保障机制
一 加强对干部教育培训的组织保障
二 加强对干部教育培训的物质保障
结语
附录
附录一 干部教育培训工作的相关法规
附录二 国家级干部教育培训机构简介
参考文献
后记