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让问题产生价值--教师课题研究指南/名师工程新教育力译丛
内容
内容推荐
教师研究是优秀教学的延伸,近距离观察学生,分析他们的需求,并调整课程以适应全体学生的需求。在这本全面更新的第二版权威著作之中,作者为教师研究提供了一个基础框架,阐述了设计、实施以及发布研究的过程。同时也广泛地收集并叙述了众多教师参与研究设计的过程,并实施研究计划以充实自身教学的生动故事。另外,本书也介绍了许多教师正通过在日常课堂中做到“问题实践”,以寻找教学的新激情,这也会提醒你成为一名教师的初衷
标签
缩略图
书名
让问题产生价值--教师课题研究指南/名师工程新教育力译丛
副书名
原作名
作者
(美)茹丝·莎高莉//布伦达·M.鲍威尔
译者
译者:于泽元//杨晓平
编者
绘者
出版社
西南师范大学出版社
商品编码(ISBN)
9787562193654
开本
16开
页数
282
版次
1
装订
平装
字数
432
出版时间
2019-07-01
首版时间
2019-07-01
印刷时间
2019-07-01
正文语种
汉
读者对象
适用范围
发行范围
公开发行
发行模式
实体书
首发网站
连载网址
图书大类
图书小类
重量
538
CIP核字
2018209384
中图分类号
G40-03
丛书名
印张
18.25
印次
1
出版地
重庆
长
宽
高
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
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目录
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更新时间:2026/5/27 14:16:23