淮北师范大学教育硕士案例教学课题组编的《教育硕士教学案例集》共收集了18个典型案例，涵盖教育管理、小学教育、学前教育、心理健康、特殊教育、学科教育教学等方向，供教育硕士教学使用。这些案例的编写遵循了真实性、典型性、客观性、兴趣性等原则，力求紧密结合教育硕士专业学位研究生教育教学需要，服务于教师的教和学生的学，促进学生对相关理论、相关知识的掌握学习，培养学生理论联系实际的能力。这些案例所涉及的课程主要是教育硕士的专业课程，适于从事研究生教育教学与指导的高校教师、校外导师以及教育类的研究生阅读和参考。

不快乐的学生
小太阳幼儿园校车安全事故的来龙去脉
润物细无声
家庭，幼儿同伴间合作行为的摇篮
信任架起师生理解之桥
如何有效调控课堂
以创新创业为导向的高职心理健康教育
发展性全员高中积极心理健康教育模式实践与探索——以淮北市S中学为例
焦点解决短期心理咨询在高中心理辅导中的探索——以淮北市S中学为例
高考改革背景下高中职业生涯规划辅导教育探索——以淮北市S中学为例
E中学文明班级量化考核工作实践
“币值”导向下小学生积极行为的培养——以常州市武进区D小学为例
从“被拒绝”到“被接纳
一个有逆反心理的孩子的改变
H小学“缔造书香校园 开展特色德育”之路的探索
别开生面教《论语》——中学传统文化教育的一个案例
淮北SY学校数学实验教学之路
构建专业发展平台 助推青年教师成长