蔡连玉等编著的《领袖型人才的素养测评与培养研究》基于21世纪我国的985高校需要培养具有广阔国际视野和厚重中国传统文化底蕴的领袖精英的战略视野，先从学理上对领袖型人才的素养模型做了深入研究，然后介绍了各种领袖型人才素养的测评方法和工具，然后从实践落实的角度，提出了领袖型人才培养的目标、内容、方法等。

导论
第一节 研究问题
第二节 研究方法
第一章 文献回顾
第一节 领导力的组成
第二节 领导力的测评
第三节 领导力的培养
第二章 领袖型人才素养的模型研究
第一节 领袖型人才素养的专家访谈
第二节 领袖力模型构建：基于Nvivo的访谈研究
第三节 领袖力模型构建：汉能企业文化
第四节 领袖力模型构建：基本结论
第三章 领袖型人才的测评研究（一）
第一节 学前儿童领袖潜质量表的设计与开发
第二节 小学生（1-3年级）领袖潜质量表的设计与开发
第三节 小学生（4-6年级）领袖潜质量表的设计与开发
第四章 领袖型人才的测评研究（二）
第一节 初中生领袖潜质量表的设计与开发
第二节 高中生领袖潜质量表的设计与开发
第三节 大学生领袖潜质量表的设计与开发
第五章 领袖型人才的培养（一）
第一节 领袖力具有可培养性
第二节 学前儿童领导力的培养
第三节 小学生领导力的培养
第六章 领袖型人才的培养（二）
第一节 初中生领导力的培养
第二节 高中生领导力的培养
第三节 大学生领导力的培养
主要参考文献
附录
后记