张燕，儿童教育实践者，从事幼儿教育二十多年，现游学海外，潜心于儿童精神意识发展、幼儿教育管理研究。倡导以阅读和游戏为支柱的自然教育理念。创建“小种子”悦读坊、 “生命树”读书会等项目，与朋友合作运营“YeahKids野孩子”公益教育公众号，参与编写《迷人的阅读》等书籍。

第一辑 读什么？
做个负责任的阅读把关人
从6个月开始让书成为孩子的玩伴
静静等待那本入门书的出现
坚守自己选书偏好的倔强男孩
爱书的儿子和扔书的女儿
延伸阅读之旅的广度和深度
在故事中成长的小书虫
第二辑 怎么读？
从新手妈妈到“故事妈妈”，在引导之前先滋养自己
创造适宜的家庭阅读环境，有目的地培养阅读习惯
“朗读”心经：从《朗读手册》的阅读中得来的经验
绘本是个大玩具，亲子游戏乐无穷
从对文字的敏感导向对图画的观察和想象
从幼儿园读到小学，从亲子阅读走向自主阅读
从无感到沉迷，一位妈妈的绘本冒险历程
第三辑 为什么读？
在绘本的滋养下，静待花开
从2岁到6岁，一本绘本反复读出不同味
在绘本中找寻孩子的身影，在共读中见证孩子的成长
绘本里的分量、诗意和哲理
阅读和写作相辅相成、相依相生
阅读让我们思接千载

张燕主编的《陪孩子爱阅读(20个家庭的亲子阅读之旅)》倡导的是儿童时期的家庭共读，让阅读成为家庭成员间温暖的联结。通过20个家庭对从孩子出生开始的亲子阅读历程的分享，告诉读者他们对读什么、怎么读、为什么读的经验分享，鼓励更多家庭一起走到亲子阅读的路上。

在张燕主编的《陪孩子爱阅读(20个家庭的亲子阅读之旅)》中，20个家庭在这里如实地记录下陪伴孩子一起阅读的经历与感受，从这20个各不相同的案例中，每个家长都能找到适合自己家庭的从0岁开始的亲子阅读之路。