《格列佛游记(英汉对照)/床头灯英语3000词读物》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游各国的经历。通过格列佛在小人国、巨人国、惠马国的奇遇，以荒诞而离奇的情节，揭露了当时英国统治阶级的腐败和罪恶。

乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667-1745），英国作家。生于爱尔兰。都柏林大学（三一学院）毕业。后获该校神学博士学位。代表作长篇小说《格列佛游记》揭露英国社会的不合理现象。所作散文风格质朴，用字贴切，被视为英语写作的典范。

PART ONE: A VOYAGE TO LILLIPUT
第一部分：利立浦特游记
Chapter 1 A Terrible Storm
第一章 风暴
Chapter 2 The Tiny Men
第二章 小人
Chapter 3 Meeting the King
第三章 觐见国王
Chapter 4 My First Week in Lilliput
第四章 在利立浦特的第一周
Chapter 5 I Become Free
第五章 获得自由
Chapter 6 I Learn More about Lilliput
第六章 深入了解利立浦特
Chapter 7 War and Troubles
第七章 战争和麻烦
Chapter 8 The Fire
第八章 大火
Chapter 9 Accused
第九章 被指控！
Chapter 10 Escape to Blefuscu
第十章 逃往布乐夫斯库
PART TWO: A VOYAGE TO BROBDINGNAG
第二部分：布罗丁奈游记
Chapter 1 Left Behind
第一章 被抛下
Chapter 2 Inside the Giant’s House
第二章 巨人家中
Chapter 3 I Begin to Work
第三章 开始工作
Chapter 4 I Move to the Palace
第四章 搬到王宫
Chapter 5 A Talk with the King
第五章 与国王的一次谈话
Chapter 6 Many Dangers
第六章 危机四伏！
Chapter 7 Escaping Brobdingnag
第七章 逃离布罗丁奈
PART THREE: A VOYAGE TO THE COUNTRY OF THE HOUYHNHNMS
第三部分：惠马国游记
Chapter 1 The Mysterious Horses
第一章 神秘的马
Chapter 2 The Truth about the Island
第二章 岛上的真实情况
Chapter 3 Human or Yahoo
第三章 是人类还是雅虎？
Chapter 4 A Conversation about War
第四章 关于战争的一次对话
Chapter 5 The Life of the Houyhnhnms
第五章 惠马的生活
Chapter 6 The Great Meeting
第六章 大会
Chapter 7 Sad News
第七章 难过的消息
Chapter 8 The End of My Story
第八章 故事的结尾

三千词读遍天下书
喜欢读有趣的故事、小说是人类的天性，世界各国的
人在对文学作品愉快的阅读中不知不觉地掌握了自己的语
言，英语学习也不例外。但很多英语学习者都有过啃不动
原著的痛苦经历，没读完一行就遇到好几个生词，一页纸
上密密麻麻地标注了音标和释义，坚持不了几页只得作罢
。
反观汉语学习，我们采取了完全相反的学习模式。在
87000个汉字中，3000多个常用汉字就能覆盖现代汉语的
99%。在长达九年的义务教育中，这三四千个字在我们所读
的大量文学作品中成千上万次再现，在超量语境的刺激下
，我们对这些常用词的准确含义、搭配、用法烂熟于心，
而不会为还有八万个字不认识而烦恼，这使得我们的汉语
得以运用自如。
同样在英语的100万词汇中，常用的3000词能覆盖国
外日常会话、报刊典型文章、常规工作交流所用英语的85%
，剩余15%并不会构成大的障碍，所以英语进阶的关键就是
在大量作品的阅读中彻底掌握这3000词。
本套丛书精选了西方最受欢迎的数十部文学经典，从
英国女王，到比尔·盖茨、乔布斯、扎克伯格等都读过其
中的作品；丛书由当代美国作家执笔，用3300词以原汁原
味的现代英语写成，使你躺在床上不用翻字典就可以津津
有味地读下去。走进一部英文小说，你就生活在一个“英
语世界”里，读几十本英文名著，相当于在美国生活两年
，自然能够获得惊人的语言能力。

乔纳森·斯威夫特著的《格列佛游记(英汉对照)/床头灯英语3000词读物》用丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判。
你能用英语读懂的世界名著！

这套《床头灯英语丛书》，囊括了诸多英语名著
，都是我们这代人在青少年时期曾汲取营养、启迪审
美、塑造三观的世界文学经典之作，或思想蕴涵深厚
，或行文清新细腻，或情节曲折感人，都有很高的文
学审美价值和语言学习价值。
要让青少年真正地爱读名著，社会、老师和家长
要形成一种合力，从高处着眼，从细处入手，激发阅
读兴趣，引导阅读方式，营造阅读氛围，做好高质量
的阅读陪伴。必须要说的是，这套丛书的中英双语形
式，恰如其分地降低了阅读英文原著的门槛，为更广
泛的英语学习者和爱好者们提供了便利。让大家既能
欣赏原汁原味的英文作品，切实感受到世界名著的魅
力，也能在遇到阅读障碍时对照中文翻译，得心应手
，这些都是单纯的译本所不能达到的效果。
《床头灯英语丛书》是阅读经典与实用学习的得
兼之作，值得青少年朋友们阅读学习。
——师传宝 中国外语教育研究中心中小学英语
教育研究中心秘书长、英语周报社副总编辑
想学好英语，多读经典好书是捷径之一。《床头
灯英语丛书》有语言、有思维、有文化、有审美、有
情感、有人生百味。英语名谚说：“Reading is to
the mind what exercise is to the body.”运动强
健躯体，阅读滋养灵魂。快来把阅读变成你的生存方
式吧！它将给你一双隐形的翅膀，让你的人生从此自
由而丰满。
——陈力 人民教育出版社编审、《义务教育课
程标准实验教科书英语(新版)》责编
阅读给我们打开了一扇窗。透过窗我们看到了别
人，也看到了世界，通过这扇窗，我们也更好地看到
了自己。
——陈新忠 北京教育科学研究院基础教研中心
英语教研员、教育部《高中课程标准》修订组核心成
员
我有一位同事，他是数学教师，但英语学得很棒
。我曾经问他：“你的英语学得如此地道纯正，有什
么秘诀吗？”他坦诚回答：“我只是读了几本床头灯
英语小说。”可见，对于学习英语而言，名著阅读可
以起到事半功倍的作用，也完全符合英语课程标准的
理念。
——何书利 北京教育学院朝阳分院教师专业发
展中心主任、北京市英语学科骨干教师
20世纪60年代，我也是中学生，曾经阅读过所推
荐书目中的大部分简写本，夯实了基础，开阔了思维
，增加了兴趣，让我受益良多。我号召中学生朋友们
翻开书，一本本读，会大有裨益！
——范存智 北大附中资深英语教师、人民教育
出版社新课标教材培训教师、北京教育考试院高考和
会考试卷评价课题组成员、英语沙龙杂志顾问、北京
教育出版社教育科学研究院副院长

第一部分：利立浦特游记
第一章 风暴
我的父亲并不富裕，但是他确实在英国一个叫诺丁汉郡的地方有一小块土地。他很幸运，娶了一个强壮的女人，她给他生了五个健康的儿子。五兄弟中，我排行老三。
父亲希望我长大后当医生，于是，他把我送到剑桥去求学。在那里，我努力学习，成为一名优秀的医学院学生。然而，在我内心深处，我并不想做医生，不想待在城市里，过着乏味的生活。我想到海上去，去过一种游历冒险的生活！幸运的是，三年的大学生活结束之后，我找到了一份在一艘小商船上做医生的工作。随后的两年里，我就在这艘船上工作。在回到英格兰之前，我经历了很多次激动人心的航行。
回到家之后，我买了一栋房子，办了一个私人诊所。半年后，娶了一个可爱的年轻女子，她叫玛丽·伯顿。一段时间里，我们的生活平静而简朴。我们有两个孩子，住在一栋小而温馨的房子里。
这样生活了两年，我开始觉得乏味，觉得自己并不幸福。我时常记起海上那些激动人心的旅程。我经常是人坐在诊所里，脑子里却想着航行到一些遥远的地方。最后，我把我的梦想跟我的妻子商量了一下，她同意让我到一艘往返于英格兰和南太平洋一些小岛之间的船上去工作。在随后的六年里，我就在船上工作，看到了许多外国的土地。我在这些土地上，很容易就学会了当地语言和风俗。
1699年5月4日，我们的船从英格兰出发，前往南太平洋。尽管我们已经去过那里很多次了，但是这一次是不同的。船长计划走一条新的航线，希望这样可以快一些，可以节省好多天的时间。但我并不知道，这次旅行将会改变我的命运！
一开始，海上的天气平静、温暖。然而，当我们接近澳大利亚西海岸的时候，我们的船遇到了我从未见过的最可怕的一次风暴。天空变黑，乌云密布，电闪雷鸣。风浪猛烈地来回撞击着船。这时，一个巨浪打在我们的船上，在船的一侧撞开了一个大洞。我知道，如果我们不马上离开船的话，我们都会沉入海底。
我和另外五个人一起坐上了我们带着的救生艇，拼命地划着。我们不知道要划向哪里，但是我祈祷着我们能找到陆地。然而；风暴仍在持续，两个小时后，我们都太累了，划不动了。我觉得我们一定会死。突然，一个巨浪将我们的小船打翻了，我们六个人都被抛入大海之中！我拼命游着，好让自己不往下沉。很快，我看不到朋友们的身影了。我想他们一定都在那可怕的日子里死去了。不过我太害怕了，根本就没有顾得上想他们。
在那可怕的浪涛里，我挥动着双臂，游了不知道多少小时。我累了，头也多次没入水中。我担心会有可怕的海兽在水中看见我这么虚弱的身躯，决定吃掉我！我正要任由自己的身体往下沉，任由自己被淹死的时候，突然感觉到脚触到了海底。
在雨中，我朝前望去，看见了长着很多树的海滩。尽管巨浪一次次将我掷向那些锋利的礁石，我还是设法成功上了海滩。我坐了下来，感谢上帝救了我的命。可是，我这是在什么地方呢？
第二章 小人
在海滩上坐了一会儿，我太疲倦了，于是就躺在了沙滩上，甚至都没有注意往四周看就睡着了。我记得的最后一个情景是夕阳穿过朵朵云彩落入海中，因此我知道那时快天黑了。
当我醒来的时候，已经是早上了。我凝视着清爽蔚蓝的天空，听着鸟儿在树丛中歌唱。过了一会儿，我试着站起来，但是我动弹不了！起初，我想可能是昨天的险境让我的身体太疲惫、太虚弱了，所以动弹不了。紧接着，我突然听见一些奇怪的喧闹声。我竖起耳朵听着，听见周围有人在说话，可是看不到人。“这么说我还不是一个人在这岛上！感谢上帝！”我想。我试图转头，可是无论朝哪个方向都转不动。我目光下移，看我的身体，才发现我已被成百上千条小细绳绑在了地上。这就是我不能动弹的原因！什么人捆绑了我？为什么捆绑我呢？“这岛上该不会到处都是野人吧？”我想，“可是为什么他们用这么细的绳子来绑我呢？”
正在这时，我感觉到有什么东西在从我的腿部往上爬。那东西小而轻，我想可能是老鼠或者其他什么小动物吧。那东西爬到了我的身体上，我等待着，有些害怕，不知道会看到什么。我感觉到这个东西在触摸我的下巴，于是往下看是什么动物正在往我的身上爬。我只盼着别是什么危险的动物！
那一刻，我惊呆了，我以前从来没有这么吃惊过。站在我胸膛上的竟然是一个小人！他和普通人长得一模一样，但他只有一支钢笔那么高。这个小人站在我的胸膛上，拔出一把小小的剑，指着我的脑袋。尽管他个子很小，但是他好像并不怕我。在我惊愕地看着他时，这个小人用一种陌生的语言叫了一声。“海津纳·德古尔！”他说。我根本不知道这是什么意思，但我猜想这不会是什么友好的问候。我大声地吼了出来，这个小人就从我的胸膛上掉了下去，迅速地跑开了。过了一会儿，我感觉到我身上有很多小人，还听到许多细小的声音。
刚才那个拿剑的小人又来到我的面前，重复了刚才我听到的那一句奇怪的话。“海津纳·德古尔！”他说。其他人也跟着