李英华、董慧芳主编的《学前儿童健康教育与活动指导(全国学前教育专业十三五规划教材)》全面系统地阐述学前儿童健康教育的基础知识，并介绍相关实践技能。全书共有九章，在对学前儿童健康教育的含义及实施方略做出概述的基础上，详尽讲解了学前儿童健康教育的五大方面，即安全教育、身体自护与生活自理教育、饮食与营养教育、体育以及心理健康教育，并针对实践中常见的几种儿童偏异行为的矫正给出建议。每章开头配有引导案例，方便读者顺利进入学习；每章末尾安排了丰富的实践项目，并且附有思考题与实践操作题，帮助读者及时检验学习效果。
本书可作为高等院校、高等职业院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园一线教师的教学参考用书，还可作为相关培训班的教材和参考用书。

第一章 学前儿童健康教育概述
引导案例：小天的成长
第一节 健康及健康教育
第二节 学前儿童健康教育
本章小结
本章练习
第二章 学前儿童健康教育活动设计与实施
引导案例：幼儿园的健康课应该怎么上
第一节 不同结构化程度的健康教育活动
第二节 学前儿童健康教育活动的目标
本章小结
本章练习
第三章 学前儿童安全教育
引导案例：安全的弦时刻不能放松
第一节 学前儿童安全教育的内容
第二节 学前儿童安全问题的引发原因及预防
实践项目
本章小结
本章练习
第四章 学前儿童身体自护与生活自理教育
引导案例：喝水不会烫到嘴
第一节 学前儿童身体自护和生活自理教育概述
第二节 学前儿童身体自护和生活自理教育的实施
实践项目
本章小结
本章练习
第五章 学前儿童饮食与营养教育
引导案例：“不吃，不吃，我就尝两块儿”
第一节 学前儿童饮食与营养教育概述
第2节 学前儿童饮食与营养教育的实施
实践项目
本章小结
本章练习
第六章 学前儿童体育
引导案例：下雪天
第一节 学前儿童体育概述
第二节 学前儿童体育活动的基本内容
第三节 学前儿童体育活动的实施
实践项目
本章小结
本章练习
第七章 学前儿童心理健康教育
引导案例：“影子”里的孩子
第一节 学前儿童心理健康教育概述
第二节 学前儿童心理健康教育的内容
第三节 学前儿童心理健康教育的实施
实践项目
本章小结
本章练习
第八章 学前儿童常见问题行为处理办法
引导案例：打碎杯子之后
第一节 学前儿童常见问题行为概述
第二节 学前儿童常见问题行为的矫治
实践项目
本章小结
本章练习
第九章 学前儿童健康教育评价
引导案例：关于健康教育评价的争论
第一节 学前儿童健康教育评价的理论模式
第二节 学前儿童健康教育评价的原则
第三节 学前儿童健康教育评价的实施
第四节 学前儿童健康状况评价内容
第五节 学前教育健康管理制度的评价
第六节 学前儿童健康教育活动的评价
实践项目
本章小结
本章练习