《思想道德修养与法律基础》课是一门以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育为主线，针对大学生成长成才过程中面临的思想道德和法律问题，帮助其增强社会主义法治观念，提高思想道德素质，解决大学生在成长成才过程中遇到的实际问题。
余琳主编的《思想道德修养与法律基础案例教学指导（高等职业教育十三五规划新形态教材）》沿用《思想道德修养与法律基础案例教学指导》的部分内容，以社会主义核心价值观为主线，以理想信念为核心，以思想道德和法律知识为载体，以高职高专学生经常遇到的问题和困惑以及社会上存在的热点和焦点问题等为选取典型案例的依据，按照陕西省委高教工委组织高职高专骨干教师编写的教材《思想道德修养与法律基础》（2016年8月版）的内容为框架，以案例介绍和案例剖析为主要形式，以开阔学生视野、丰富教材内容，指导学生自主学习、独立思索为目的，组织骨干教师在收集和参阅大量教学案例的基础上，经过反复研讨，于2017年6月完成了本书的修订工作。本书按照教学过程，每一个章节设学习重点、典型案例、案例思考、案例点评、延伸案例及教学建议六个模块，强化了学生对理论知识的理解。

第一章 适应新生活把握新阶段
第一节 熟悉并适应大学生活
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二节 培养重德崇法意识提高道德法律素质
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三节 把握准则规范自身行为
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二章 追求远大理想确定成才目标
第一节 理想信念是大学生成才的动力
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二节 确定成才目标做好生涯规划
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三节 在实践中化理想为现实
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三章 弘扬中国精神共筑精神家园
第一节 中国精神的传承与价值
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二节 以爱国主义为核心的民族精神
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三节 以改革创新为核心的时代精神
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第四章 领悟人生真谛和谐人生环境
第一节 树立正确的人生观
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二节 促进自我身心的和谐
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三节 促进人生环境的和谐
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第五章 加强道德建设遵守道德规范
第一节 继承和弘扬优良道德传统
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二节 加强社会主义道德建设
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三节 遵守社会主义道德规范
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第六章 恪守职业道德培育职业素质
第一节 恪守职业道德遵守职业规范
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二节 培育职业素质正确择业创业
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三节 职业生活中的法律
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第七章 学习法律知识建设法治体系
第一节 法律及其历史发展
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二节 我国的宪法
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三节 建设中国特色社会主义法治体系
一、学习重点
二、典型案例
三、案件思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第八章 树立法治观念尊重法律权威
第一节 树立社会主义法治观念
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第二节 法治思维与法律权威
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议
第三节 遵守公共生活中的法律规范
一、学习重点
二、典型案例
三、案例思考
四、案例点评
五、延伸案例
六、学习建议