《新思维儿童数学》系列图书通过“重组结构、更新内容、滚动发展”的方式在数的概念、数学运算、图形和几何的学习上为发展学生数学思维提供了一些新的材料，引导儿童在学习数学中学习思考，激发儿童潜能，打开思维闸门，促成创新活动，滋养创新意识。全套系列图书按照小学数学课程标准要求的内容进行编写，共分为12册，本册为3B，适合三年级学生下学期学习数学时使用。
本书由张天孝编著。

张天孝，我国著名小学数学教育家，浙江省功勋教师、特级教师，曾宪梓教育基金会中等师范学校教师一等奖获得者、新思维小学《数学》 (浙教版)教材主编、国培计划首批专家、中国科学院心理研究所特聘研究员。从事小学数学教学与研究60余年，编著《现代小学数学》《新思维小学数学》等5套教材，公开发表学术论文180余篇，出版专著与教育读物近200部。获国家教育部、省级优秀教育科研成果奖多项。由张天孝老师领衔的现代新思维小学数学研究团队，具备较强的研究能力，具有广阔的知识视野，构建了围绕小学生“数学思维”训练、“数学能力”发展为核心的“新思维数学”教学体系。《新思维儿童数学》系列为其最新教学成果结晶。

卷首语
一 图形的周长和面积
图形的周长
长方形周长(一)
长方形周长(二)
练习一
四连方
五连方
练习二
面积
面积单位
长方形面积(一)
面积单位的换算
练习三
长方形面积(二)
练习四
二 两位数乘法
两位数乘两位数(一)
练习五
两位数乘两位数(二)
练习六
乘法速算
三位数乘两位数
练习七
三 应用问题
24时计时法
年、月、日
平年与闰年
练习八
方案设计(一)
方案设计(二)
差对应问题
相遇行程问题
追及行程问题
练习九
四 分数和小数的初步认识
几分之一
几分之几
练习十
用“1”表示整体
一个数的几分之几
练习十一
分数的简单计算(一)
分数的简单计算(二)
认识小数(一)
认识小数(二)
练习十二
五 综合训练
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【2】
【3】
【4】
【5】
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出版说明