李向武编著的《少儿英语教学技能》系统阐述了少儿英语教学实践方面的知识，为学习者提供具体方法、实用技巧，希望学习者能够吸收、理解并应用到自己的教育教学实践中，培养自己的教学技能，成为高素质、应用型英语教育工作者。
本书采用了“知识目标-基础知识-案例展示-讨论与思考”的结构作为编写体例，以帮助学习者理解知识、掌握技能。知识目标部分基本涵盖了各个章节的主要内容；基础知识学习部分结合前沿的课程、教学理论知识，深入浅出地阐述知识内容、原则、途径、方法、意义等，为学习者建立基本概念，形成整体意识；案例展示部分在有关教学实践章节提供了具体案例，为学习者建立直观印象，帮助学习者为基础知识找到实证支持；讨论与思考部分提炼了各个章节的要点，让学习者回顾、梳理、总结所学知识，进而掌握知识，提升专业能力。希望经过上述学习过程，学习者能够树立正确的英语教育观，培养宽广的教育研究视野，成为合格的少儿英语教育人才。

第一章 少儿英语教育的基本概念
第一节 少儿英语教育
第二节 少儿英语教育教学条件
第三节 少儿英语教育原则
第二章 少儿英语课程教学概述
第一节 课程与教学
第二节 课程类型与课程结构
第三节 少儿英语课程的设置
第三章 少儿英语基础知识教学
第一节 少儿英语语音教学
第二节 少儿英语词汇教学
第三节 少儿英语语法教学
第四章 少儿英语基本技能课锃教学
第一节 少儿英语听力教学
第二节 少儿英语口语教学
第三节 少儿英语阅读教学
第四节 少儿英语写作教学
第五章 少儿英语课堂教与学
第一节 少儿英语任务型教学
第二节 少儿英语合作学习
第三节 少儿英语探究式学习
第四节 游戏、儿歌、简笔画在少儿英语课堂教学中的运用
第五节 多媒体工具在少儿英语教学中的应用
第六章 少儿英语教学常规活动
第一节 备课
第二节 上课
第三节 说课
第四节 听课与评课
第五节 教学反思
第七章 少儿英语课程与教学的评价
第一节 评价的基本概念与基本类型
第二节 少儿英语教学评价
第三节 少儿英语课程评价
第八章 少儿英语教师的专业素养与教育科研
第一节 少儿英语教师的专业素养
第二节 少儿英语教师的教育科研
参考文献