* 整本书阅读指南，从怎么读、读什么、读出什么3大维度，反复关联、宏微关照、资源整合等6个问题，解读14部中学必读名著，手把手带你走进名著的世界。每篇配有人物关系图和情节推进图，直观、简洁了解名著内容。穿插文学小知识和文字小知识，综合提升语文素养。

* 原北京四中高级语文教师连中国主编，名校一线语文教师撰写，中国文艺理论学会副会长孙绍振力荐。

* 附录教学方案，与中学课堂无缝对接，方便教师参考。

* 适合学生自学、老师导学、家长督学。

主编

连中国，北京四中首届人文班班主任及语文教师，北京教科院语文市级教研员，北京师范大学教育硕士研究生兼职导师，中国教育学会中学语文教学专业委员会首届“学术先锋人物”。二十余年一直奋斗在中学教育第一线，有丰富的带班经验，多次参加全国重大考试命题，深谙中国语文教育之道及考试命题思路。

撰稿人

李文亮，文艺学硕士，北京二外附中语文教师，“十三五”规划青年专项课题《高中语文群文阅读教学优化策略研究》主持者。

郑弘，北京四中语文教师，全国创新作文大赛优秀指导教师。

刘薇，北京四中高级语文教师，初中教研组组长。

赵聪聪，东北师大附中朝阳学校语文教师，“京教杯”青年教师教学基本功大赛一等奖获得者。

刘畅，首都师范大学附属中学语文教师，《教师素养读本》编委会成员。 

石焘，东北师大附中朝阳学校语文教师，曾在《语文学习》《语文教学通讯》等刊物上发表多篇文章。 

廖瑾，人大附中朝阳学校教师，多次承担国家级课题，曾在《语文教学与研究》等核心刊物上发表多篇文章。 

吕培培，北师大教育学硕士，北京市陈经纶中学语文教师。 

万珺，文学硕士，北京四中语文教师，曾参与撰写《年画上的中华经典故事·和合篇》一书。

吴雨晴，北京市顺义牛栏山第一中学语文教师，曾多次在教学比赛中获一等奖。

吴涛，北京市十一学校教师，“京教杯”青年教师教学基本功大赛一等奖获得者。 

董雪娇，首都师范大学附属育新学校教师，北京市语文学科带头人，曾出版《从明师到名师》一书。 

杜娟，语言学硕士，北京市第二中学通州校区高级语文老师，高中教研组组长。

王颖，北京市第二中学通州校区高级语文老师，区骨干教师。

任萍，北师大二附中语文教师，备课组长，曾发表多篇论文，著有《青楼文化》一书。

本书是名校一线语文教师推出的一套整本书阅读指南，共三册，从怎么读、读什么、读出什么3大维度，反复关联、宏微关照、资源整合等6个问题，解读14部中学必读名著，手把手带你走进名著的世界。每篇配有人物关系图和情节推进图，直观、简洁了解名著内容。穿插文学小知识和文字小知识，综合提升语文素养。附录教学方案，方便教师参考。

*册：

《傅雷家书》家书传真情，文字话父爱

《红岩》在烈火中永生

《朝花夕拾》旧事为何要重提

《骆驼祥子》一个车夫的血与泪，一场抗争的苦与悲

《活着》生本不乐，且行且歌

《欧也妮·葛朗台》被金钱所禁锢的悲剧人生

第二册：

《论语》散发着“仁爱”之光的精神圣地

《四世同堂》一座城、一群人

《受戒》跟“那一只修炼成老精的文狐”学习写故事

《呐喊》鲁迅的沉默与呐喊

第三册：

《边城》隐喻视角下的多重世界

《平凡的世界》不平凡的人，不平凡的梦

《老人与海》掀舞一叶白头翁

《雷雨》悲悯地看着他走向反面