张勇锋，副教授，中国人民大学传播学博士，师从中国人民大学荣誉一级教授陈力丹先生，英国威斯敏斯特大学访问学者，硕士研究生导师，陕西师范大学马克思主义新闻观中国化研究中心传播研究所所长，陕西师范大学党员和干部培训专家库特邀专家。主要研究政治传播、马克思主义新闻学、传播思想史；主持省部级项目2项，参与国家社科基金项目2项；在《新闻与传播研究》、《现代传播》、《中国社会科学报》、《湖南师范大学学报》等期刊发表论文20余篇，多篇论文被《人大复印资料》、“中国社会科学网”全文转载；以主要作者身份参编陈力丹教授主编《马克思主义新闻观百科全书》；曾获中国社科院《新闻与传播研究》年度“十佳”论文奖、陕西高校人文社会科学优秀成果一等奖、陕西省第十二次哲学社会科学优秀成果二等奖、陕西师范大学教学质量优秀奖等荣誉称号。

序一
序二
导论
第一节 问题与缘起
一、美术史与编年体：连环画研究的路径依赖
二、媒介与传播：连环画研究的新进路
第二节 研究视角与理论范式
一、政治叙事的视角
二、媒介文化的研究范式
第一章 “旧”媒介与新规范
第一节 作为“旧”媒介的连环画
一、中国现代连环画的诞生与成形
二、民国连环画特征概览
第二节 中国共产党文化领导下的连环画
一、解放区木刻：新中国连环画滥觞
二、“小人书”在新中国文化领导权战略中的方位
三、“旧”与“新”的话语建构：新中国成立后对连环画的改造
四、新连环画：一种媒介文化的体制化
第三节 《在延安文艺座谈会上的讲话》：连环画的媒介意识形态规范
一、媒介意识形态及其规范功能
二、((在延安文艺座谈会上的讲话》指针下的连环画媒介
三、工农兵方向：连环画的国家趣味
第二章 “小媒介”与大政治
第一节 连环画与政治叙事
一、别样的“武器”与“工具”
二、连环画政治叙事的多维面向
三、政治的“寓言”
第二节 连环画批评：纠偏与规训
一、新中国成立后连环画批评的普遍开展
二、连环画批评的政治动因
三、连环画批评及其反馈
第三节 连环画的现代性话语实践
一、大众传播媒介与国家发展
二、连环画的现代性话语实践
三、连环画现代性话语实践的媒介偏向
第三章 连环画的内容生产与现实建构
第一节 “画什么”：认知“现实”的政治立场
一、现实环境与拟态环境
二、社会主义现实主义中的“现实”
三、画什么意味着不画什么
第二节 阶级：连环匣的媒介框架
一、《在延安文艺座谈会上的讲话》的阶级意识形态
二、阶级：连环画的媒介框架
第三节 “摹本之摹本”
一、改编：现实生活的“二传手”
二、“主题先行”与“脚本偏倚”
第四节 连环画与其他传播媒介的“共振”
第四章 连环画的传受机制与媒介效果
第一节 嬗变的受众：从“大众”到“工农兵”
一、作为“大众”的连环画受众
二、作为“工农兵”的连环画受众
三、儿童：消解于“成人化”话语中的连环画受众
第二节 控制理论中的连环画传播
一、传播的控制效应
二、连环画的传播影响机制
三、童年连环画“走向”成人化
第三节 积极受众理论中的连环画传播
一、传播的游戏效应
二、政治叙事的另类解读
三、模仿：连环画的媒介认同
第四节 控制与游戏：两种传播机制的关系
第五章 雅俗话语中的意识形态张力
第一节 政治语境中的连环画之“俗”
一、文化的雅俗界分
二、从商业到政治：连环画之“俗”的意涵迁移
第二节 新中国连环画的雅化之旅
一、阶级文化策略：普及与提高
二、从“普及”到“提高”：连环画的“艺术”话语及其实践
三、雅化之路上的知识生产
第六章 政治叙事的式微与媒介文化的衰弱
第一节 政治叙事的式微与大众文化的兴盛
第二节 连环画文化身份的迷失与媒介衰弱
第三节 新中国连环画政治叙事的“总体性”
参考文献
附录
后记

在20世纪中国的大众传播史上，连环画无疑是一个无法忽视的文化存在。自1920年代在上海正式诞生，到1980年代急遽消亡，连环画以其“图画叙事”的媒介特质和建构其上的通俗文化形式，深刻地嵌入20世纪中国的社会文化底版之中，成为几代人共有的文化记忆。本书以政治叙事为基本视角，以传播学经典理论为分析框架，通过对大量史料做绵密细致的勾陈、梳理和辨析，对1949至1978年间新中国连环画的媒介文化实践及其与社会历史的复杂关系进行了多面向的考察和探究，力图呈现并阐释新中国时期在国家主义制导下连环画媒介文化的一元化发展和演变轨迹。本书分别从新中国连环画的传播体制、文化实践、内容生产、现实建构、传播机制、媒介效果、文化演变等方面来展现其政治叙事的多种面向，进而揭示出“政治服务论”媒介观下新中国连环画的真实历史面貌和媒介图景。